2.科學(xué)源于生活又高于生活,生活中的許多現(xiàn)象往往隱含著科學(xué)道理。
生活發(fā)現(xiàn):①打足氣的自行車車胎在陽(yáng)光曝曬容易爆破。
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力提出問(wèn)題:質(zhì)量一定的氣體,壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)呢?根據(jù)生活發(fā)現(xiàn)以下猜想建立假設(shè)一:質(zhì)量一定的氣體,壓強(qiáng)大小可能與溫度有關(guān)。
假設(shè)二:質(zhì)量一定的氣體,壓強(qiáng)大小可能與
有關(guān)。
思維準(zhǔn)備:
為探究假設(shè)一,研究對(duì)象應(yīng)是一段被封閉的氣體;
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取一根長(zhǎng)度為1米一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫20℃下用水銀密封一端空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置。如下圖所示:測(cè)出水銀柱高度,此時(shí)空氣壓強(qiáng)為p
1。
(2)將玻璃管的空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀下表面回到原來(lái)的標(biāo)記位置為止。測(cè)出水銀柱高度,此時(shí)空氣壓強(qiáng)為p
2。
(3)將玻璃管的空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。測(cè)出水銀柱高度,此時(shí)空氣壓強(qiáng)為p
3。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①步驟2中,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀下表面回到原來(lái)的標(biāo)記位置,這樣操作的目的是
。
②實(shí)驗(yàn)中用什么現(xiàn)象轉(zhuǎn)換體現(xiàn)出被封閉氣體的壓強(qiáng)大小
。
④比較p
1,p
2,p
3,按照從小到大的順序:
。
⑤得出結(jié)論:
。