1．隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)隔音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把聲源放入鞋盒中，分別用不同的材料蓋住，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)出聽(tīng)不到聲音的位置與聲源間的距離?，F(xiàn)有的聲源有音叉和機(jī)械鬧鐘兩種，則在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)在（選填“噪聲較小的室內(nèi)”或“室外操場(chǎng)上”）進(jìn)行。
（2）收集證據(jù)：小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

材料種類	聚酯棉	軟木	泡沫	海綿
聽(tīng)不見(jiàn)聲音時(shí)距離 聲源的距離/m	5.2	1.2	2.8	3.7
	最強(qiáng)	最弱	較弱	較強(qiáng)

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；
（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；
（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

2．．隨著生活水平的日益提高。不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
（1）為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是。
（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

材料種類	聚酯棉	軟木	泡沫	海綿
玻璃杯發(fā)聲大小	最小	最大	較大	較小
	最強(qiáng)	最弱	較弱	較強(qiáng)

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入。
（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料。僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是。

3．李杰家書(shū)房臺(tái)式電腦的一只頭戴式耳機(jī)外罩壞了，他想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，通過(guò)比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、手機(jī)鬧鈴、鞋盒。
（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 。
（2）李杰將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 方案。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)到的聲音的響度
B.讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示，待測(cè)材料中隔音性能最好的是 。

A方案				B方案
材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料	材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料
響度	很響	較響	弱	距離	18m	10m	6m

（4）方案B中，將不容易比較的響度變化改為比較距離的變化，這里采用的思維方法是 （選填“替代法”、“比較法”或“轉(zhuǎn)換法”）。
（5）當(dāng)媽媽在客廳看電視時(shí)，李杰在書(shū)房戴上制作好的防噪聲耳罩進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，在一旁看書(shū)的爸爸幾乎聽(tīng)不到耳機(jī)發(fā)出的聲音。李杰聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，客廳電視的聲音是 （選填“噪聲”或“樂(lè)音”），爸爸看書(shū)時(shí)，防噪聲耳罩相當(dāng)于在 處減弱噪聲。