當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年上海市七寶中學(xué)高一（下）期末物理試卷> 試題詳情

科學(xué)思維在物理問題的研究中十分重要，歷史上有一位物理學(xué)家受到萬有引力定律的啟發(fā)，運用類比創(chuàng)建了另一個物理定律，該定律是（　?。?/h1>

A．牛頓第二定律	B．庫侖定律
C．楞次定律	D．閉合電路歐姆定律

【考點】類比法．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：54引用：3難度：0.8

相似題

1．類比，可以理解大概念。萬有引力定律和描述電荷間作用力的庫侖定律有著相同的形式。請完成下方的表格。

定律萬有引力定律庫侖定律

數(shù)學(xué)形式（1）兩質(zhì)點m和M在距離為d時，萬有引力的大小
兩點電荷q和Q在距離為r時，庫侖力的大小
F
=
k
Q
q
r
2

系數(shù) （2）
，大小為6.67×10^-11N?m²?kg^-2 k稱為靜電力常量，大小為9×10⁹N?m²?C^-2

扭秤實驗（3）由
開展由庫侖開展

勢能概念的引入（4）之所以可以引入重力（引力）勢能的概念，是因為重力（引力）做功
。電場力做功也有類似的性質(zhì)，我們也
可以定義電勢能的概念

勢能變化的理由（5）以無窮遠為勢能零點，兩物體靠近，他們的引力勢能
。（選填A(yù).增大，B.減小或C.不變）
（6）理由是靠近時引力
。以無窮遠為勢能零點，兩異號點電荷靠近，他們的電勢能也將同樣變化。

勢能的表達式（7）以無窮遠為勢能零點，兩物體m和M在距離為d時，具有的引力勢能為
。以無窮遠為勢能零點，兩正點電荷q和Q在距離為d時，具有的電勢能為
E
=
-
k
Q
q
d

圓周運動的速度大小（8）質(zhì)量為m的天體繞著質(zhì)量為M的中心天體做半徑為r的圓周運動，若滿足M遠大于m,則m的角速度為
。（表達式中可以使用第二行的系數(shù)）質(zhì)量為m、帶電量為q的點電荷繞著帶電量為Q的固定點電荷做半徑為r的圓周運動，則可以計算m的線速度、因m轉(zhuǎn)動而引起的等效電流。
（此題不用回答，留作考后思考）

發(fā)布：2024/9/21 7:0:8組卷：26引用：1難度：0.8

解析

2．下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　?。?/h2>

A．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，采用了“理想實驗法”

B．用速度—時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時，采用了“理想模型法”

C．伽利略對自由落體運動規(guī)律的研究，采用了類比的思想方法

D．在無需考慮物體的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是“理想模型法”

發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：21引用：4難度：0.9

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定律	萬有引力定律	庫侖定律
數(shù)學(xué)形式	（1）兩質(zhì)點m和M在距離為d時，萬有引力的大小	兩點電荷q和Q在距離為r時，庫侖力的大小 F = k Q q r 2
系數(shù)	（2），大小為6.67×10^-11N?m²?kg^-2	k稱為靜電力常量，大小為9×10⁹N?m²?C^-2
扭秤實驗	（3）由開展	由庫侖開展
勢能概念的引入	（4）之所以可以引入重力（引力）勢能的概念，是因為重力（引力）做功。	電場力做功也有類似的性質(zhì)，我們也可以定義電勢能的概念
勢能變化的理由	（5）以無窮遠為勢能零點，兩物體靠近，他們的引力勢能。（選填A(yù).增大，B.減小或C.不變）（6）理由是靠近時引力。	以無窮遠為勢能零點，兩異號點電荷靠近，他們的電勢能也將同樣變化。
勢能的表達式	（7）以無窮遠為勢能零點，兩物體m和M在距離為d時，具有的引力勢能為。	以無窮遠為勢能零點，兩正點電荷q和Q在距離為d時，具有的電勢能為 E = - k Q q d
圓周運動的速度大小	（8）質(zhì)量為m的天體繞著質(zhì)量為M的中心天體做半徑為r的圓周運動，若滿足M遠大于m,則m的角速度為。（表達式中可以使用第二行的系數(shù)）	質(zhì)量為m、帶電量為q的點電荷繞著帶電量為Q的固定點電荷做半徑為r的圓周運動，則可以計算m的線速度、因m轉(zhuǎn)動而引起的等效電流。（此題不用回答，留作考后思考）

科學(xué)思維在物理問題的研究中十分重要，歷史上有一位物理學(xué)家受到萬有引力定律的啟發(fā)，運用類比創(chuàng)建了另一個物理定律，該定律是（ ?。?/h1>

2．下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ?。?/h2>

科學(xué)思維在物理問題的研究中十分重要，歷史上有一位物理學(xué)家受到萬有引力定律的啟發(fā)，運用類比創(chuàng)建了另一個物理定律，該定律是（　?。?/h1>

2．下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　?。?/h2>