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通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng)。
氫氧化鈣暴露在空氣中由于吸收二氧化碳而變質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
。
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:
①?zèng)]有變質(zhì),樣品的成分為
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;(填化學(xué)式,下同)
②部分變質(zhì),樣品的成分為
Ca(OH)2、CaCO3
Ca(OH)2、CaCO3
;
③完全變質(zhì),樣品的成分為
CaCO3
CaCO3
。
(3)實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無(wú)色酚酞試液變紅
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
部分變質(zhì)
③無(wú)色酚酞試液不變紅
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
全部變質(zhì)
全部變質(zhì)
無(wú)色酚酞試液不變紅
無(wú)色酚酞試液不變紅

⑦沒有氣泡產(chǎn)生
沒有變質(zhì)
沒有變質(zhì)

【答案】Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2;Ca(OH)2、CaCO3;CaCO3;產(chǎn)生氣泡;產(chǎn)生氣泡;全部變質(zhì);無(wú)色酚酞試液不變紅;沒有變質(zhì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí),拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    (1)取氫氧化鈣粉末溶于足量水中,有
     
    現(xiàn)象出現(xiàn),小強(qiáng)判斷該藥品已變質(zhì)。并寫出氫氧化鈣變質(zhì)的反應(yīng)方程式
     

    (2)小強(qiáng)進(jìn)一步做如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并完成表:
    實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取樣、加適量的水,攪拌,過濾。 ①取少量濾渣于試管中,加入少量的
     
    。
     
    粉末變質(zhì)。
    ②取少量濾液于試管中,滴入少量的
     
    溶液。
     
    氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)。

    發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:106引用:1難度:0.5
  • 2.小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí),拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    (1)取少量氫氧化鈣粉末于足量水中攪拌,有
     
     現(xiàn)象出現(xiàn),小強(qiáng)判斷該藥品已變質(zhì),變質(zhì)相關(guān)的化學(xué)方程式
     

    (2)小強(qiáng)對(duì)粉末成分作出猜想,猜想一:氫氧化鈣粉末部分變質(zhì);猜想二:
     

    (3)小強(qiáng)進(jìn)一步做如下實(shí)驗(yàn)探究,驗(yàn)證猜想,請(qǐng)你參與并完成下表:
    實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取樣,加適量的水,攪拌,過濾取少量濾渣于試管中,加入
     
    有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣粉末全部變質(zhì)
    取少量濾液與試管中,滴入
     
    溶液
     
    氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)
    (4)反思評(píng)價(jià):你認(rèn)為應(yīng)該怎樣保存氫氧化鈣粉末?
     

    發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.(1)碳酸鈣的化學(xué)符號(hào)為
     
    ,它由
     
     
    、
     
    元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為
     
    。
    (2)某同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)。
    【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效。
    [1]實(shí)驗(yàn)過程
    ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
    ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
    ③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
     
    。
    [2]實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    [3]用該裝置收集一集氣瓶氧氣,并將繞成螺旋狀細(xì)鐵絲末端系的火柴點(diǎn)燃后,立即伸進(jìn)氧氣瓶中,卻沒有發(fā)現(xiàn)火星四射的燃燒現(xiàn)象。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有(只寫2點(diǎn)):①
     
    ;②
     
    。
    【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后“質(zhì)量”與“化學(xué)性質(zhì)”是否發(fā)生變化。
    [1]實(shí)驗(yàn)步驟:①
     
    ;②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;③待反應(yīng)結(jié)束后,將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量;④
     

    [2]做完此實(shí)驗(yàn)后,小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
     

    [實(shí)驗(yàn)反思]依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn),影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有
     
    、
     
    等;水與雙氧水化學(xué)性質(zhì)差異的原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/22 8:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
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