課外閱讀。
①有一天，你忽然告訴我：誰要是能找到五個花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運。
②于是，那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，錯著落日余暉，我仔細(xì)尋找著。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，好失望，我沒能找到。
③第二天，我起得比平日要早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在滿懷希望地尋找幸運花瓣兒了。我找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。
④在跑向?qū)W校的路上，我忽然懷疑：你該不是惡作劇，故意誑我吧？說不定在這個世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？
⑤誰知，我剛邁進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還舉到我跟前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誑你吧!”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香。
⑥那天的課，我常走神兒，我老是想著：我也要找到幸運花瓣兒!那天放學(xué)比較早，我徑直① （走向 奔向） 奔向奔向我小時候常去游玩的那片園林。那里②（分布 分散） 分布分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。
⑦我走進(jìn)丁香區(qū)，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，我是來找花。我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異，可我只管專心致志地尋找看，一片盛開的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過：四瓣兒、四瓣兒、還是四瓣兒……③我沒聞到：④，我也沒聽到，我只是⑤。
⑧四瓣兒，四瓣兒，還是四辯兒……我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個找不到幸運的人了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是呈十字形，而是更密集。我的心為之一動，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五辮兒丁香!⑥我情不自禁地大叫一聲飛跑出了那片丁香林。
⑨我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚這都是我從未體驗過的一種快樂
⑩快樂源于一個新的發(fā)現(xiàn)，幸運就是一種心靈感受。當(dāng)你心中萌發(fā)了一個希望，又有了一種實現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實。這時候，你就可以對自己說：“我是一個幸運的人?！?br />作者：金波，選文有刪改（1）課文中寫了“我”33次尋找五瓣兒丁香，希望得到幸運，最后尋到五瓣兒丁香，終于懂得了快樂和幸運的真正意義就是（用文中原句子回答） 當(dāng)你心中萌發(fā)了一個希望，又有了一種實現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實。當(dāng)你心中萌發(fā)了一個希望，又有了一種實現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實。
（2）讀讀第⑥自然段，在橫線上選上恰當(dāng)?shù)脑~語填空；讀讀第⑦自然段，在“ ”上補充句子，表現(xiàn)“我”的專心致志；再讀讀第⑧自然段，聯(lián)系上下文，體會“我”的心情，在橫線上補上一句話。
①奔向奔向②分布分布③淡淡的花香淡淡的花香④蜜蜂的嗡嗡聲蜜蜂的嗡嗡聲⑤在尋找著五瓣兒丁香在尋找著五瓣兒丁香⑥終于找到了終于找到了
（3）請在②一⑤自然段找到“我”心情變化的詞語，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。
興致勃勃 失望失望 滿懷希望滿懷希望 懷疑懷疑興奮不已興奮不已懷疑
（4）根據(jù)文章的內(nèi)容和主旨，下面最適合做文章標(biāo)題的是 BB
A.你沒訛我
B.尋找幸運花瓣兒
C.五瓣兒丁香
D.不放棄就能成功
（5）文中的“我”是一個幸運的人嗎？請結(jié)合文章的內(nèi)容說明理由。 文中“我”是個幸運的人，因為在尋找五瓣兒丁香的過程中，“我”體驗到了從未有過的快樂，使“我”有了一種實現(xiàn)希望的力量，所以說“我”找到了幸運，是個幸運的人。文中“我”是個幸運的人，因為在尋找五瓣兒丁香的過程中，“我”體驗到了從未有過的快樂，使“我”有了一種實現(xiàn)希望的力量，所以說“我”找到了幸運，是個幸運的人。
【考點】記敘文．
【答案】奔向；分布；3；當(dāng)你心中萌發(fā)了一個希望，又有了一種實現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實。；奔向；分布；淡淡的花香；蜜蜂的嗡嗡聲；在尋找著五瓣兒丁香；終于找到了；失望；滿懷希望；懷疑；興奮不已；B；文中“我”是個幸運的人，因為在尋找五瓣兒丁香的過程中，“我”體驗到了從未有過的快樂，使“我”有了一種實現(xiàn)希望的力量，所以說“我”找到了幸運，是個幸運的人。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀下面這篇短文，完成練習(xí)。
飛來峰
①很久以前，有一座會飛的小山峰，它一會兒飛到東，一會兒飛到西，飛到哪兒都會壓塌房子壓死人。
②這一天，靈隱寺的濟顛和尚算知中午時分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔(dān)心山峰落下來會壓死很多人，五更天時就爬起來，奔進(jìn)村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山峰要落到莊上來，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦！”可任憑他說得嘴唇破，唾沫干，也沒一個人相信他，沒一戶人家準(zhǔn)備搬家。
③這時，他忽地聽到“滴滴嗒”的嗩吶聲，趕緊順著聲音奔過去一看，呵呦，原來有人家娶媳婦，新郎、新娘正磕頭拜天地哩！屋子里喜氣洋洋，人進(jìn)人出，熱鬧極了。濟顛和尚搔搔頭皮想一想，呵，有了！他趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大門往村外跑。
④濟顛和尚搶走新娘子，這還了得！人們氣得抓門閂的抓門閂，掄扁擔(dān)的掄扁擔(dān)，揮鋤頭的揮鋤頭，舉釘耙的舉釘耙，沒命地追趕上去。他們一面追，一面大聲叫喊：“抓住濟顛和尚呀！他搶新娘啦！”
⑤這一下，把全村的人都驚動了，男的、女的、老的、少的，都追了出來。
⑥濟顛和尚背著新娘子一個勁往前奔。他跑得可真快哩，大家一直追出十幾里路還沒追上他。等到太陽正當(dāng)頭，濟顛和尚站住腳，放下新娘子，往地上一坐，搖著扇子扇風(fēng)涼。人們趕到他跟前，剛要揪住他打，卻不料一霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風(fēng)刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響，人們都被震得跌了跤，爬起來一看，哎喲，一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來：濟顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的??！
⑦后來，人們又在濟顛和尚的帶領(lǐng)下在山上鑿了五百尊石羅漢，這座山峰只能乖乖地留在此地。因為它是從別處飛來的，人們就叫它“飛來峰”。
（1）下面這個句子，應(yīng)該放在第段和第段之間。
太陽越升越高，眼看就要到中午啦，濟顛和尚急得團團轉(zhuǎn)
（2）讀文章，把事情的起因、經(jīng)過補充完整。
起因：濟顛算知，卻沒人信他。
經(jīng)過：濟顛故意，救了全村人。
結(jié)果：濟顛帶領(lǐng)（人們在山上鑿了五百尊石羅漢），山峰再不飛走。
（3）第④段畫波浪線的句子運用了和的描寫，可以體會到。
（4）文章第⑥段中的第句和第句讓人覺得想象特別神奇。
（5）濟顛是個怎樣的人？請在文中相應(yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。
批注1：“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語中，可以感受到這是一個的濟顛。
批注2：（仿照批注1寫）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：12引用：3難度：0.6 -
2．閱讀
厄運打不垮的信念??①明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷。談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷（què）》。
??②可是，就在書稿即將付印前發(fā)生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進(jìn)他家偷東西，見家徒四壁，無物可偷，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的，就把整個竹箱偷走了。從此，這部珍貴的書稿就下落不明。20多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，更何況此時的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了。他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。很多人以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。
??③經(jīng)過4年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準(zhǔn)確，59歲的談遷攜帶著書稿，特地到了都城北京。在北京的那段時間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風(fēng)沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
??④在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
（1）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了如何把握文章的主要內(nèi)容，請你選擇合適的方法寫寫這篇文章的主要內(nèi)容。
（2）“面對這部可以流傳千古的鴻篇巨制，談遷心中的喜悅可想而知?！边@句話應(yīng)該放在
A.第①、②自然段之間
B.第②、③自然段之間
C.第③、④自然段之間
D.第④自然段之后
（3）讀下面語句，圈出體會較深的詞語，并在對應(yīng)方框里做批注。
①他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。
②他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風(fēng)沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。
（4）讀讀文中劃橫線的句子，能去掉句子中的數(shù)據(jù)么？為什么？
我覺得（①能 ②不能）去掉，理由是
（5）讀讀下面的鏈接資料，結(jié)合文中內(nèi)容，寫一寫談遷創(chuàng)作《國榷》的故事給你帶來的啟示，注意把自己的想法寫清楚。鏈接資料：
談遷（1594年-1658年），史學(xué)家，原名以訓(xùn)，字仲木，號射父，浙江海寧人。明亡后改名遷，自稱“江左遺民”。他家境貧寒，一直是靠給別人抄寫謀生的，這是很艱苦的。盡管艱苦，他也從不為錢財和骨氣而放棄了自己的原則。他一生博鑒群書，善諸子百家，精研歷史，創(chuàng)作了史書《國榷》。他的作品還有《北游錄》《棗林集》等。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：30引用：4難度：0.3 -
3．“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學(xué)家，被譽為“天眼”之父。在貴州大山深處，中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”，在他的主持下已建成并投入使用，成就了中國在這個項目上保持世界一流的地位。2017年9月15日，南仁東因病逝世，同年11月他被追授為“時代楷模”。
??②“南老師20多年只做了這一件事?！蹦先蕱|的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u價。1993年，在國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會上，科學(xué)家們提出，要努力建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，接收更多外太空信息。會后，南仁東力主啟動“天眼”項目，并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。
??③為了選址，南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次，他來到喀斯特石山考察地形，這里亂石密布，沒有道路。南仁東沒有被嚇倒，他用手扒開擋在面前的灌木叢，深一腳、淺一腳地挪過去，手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降，引發(fā)泥石流滾滾而下，山洪裹著砂石將大樹連根拔起，他僥幸逃脫。經(jīng)過十幾年無數(shù)次的考察，南仁東帶領(lǐng)他的團隊終于選中了條件最適宜的位置。
??④工程的每一步都關(guān)乎項目的成敗，工程建設(shè)過程中要做鎖網(wǎng)變形，既要受力，又要變形，但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴。學(xué)生回憶：“國家標(biāo)準(zhǔn)是10萬次伸縮，而“天眼”需要200萬次的伸縮！關(guān)鍵時刻，南仁東老師提出了特殊工藝?！彼麕ьI(lǐng)團隊夜以繼日地趕制項目材料，終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術(shù)，支撐起射電望遠(yuǎn)鏡的外形。
??⑤2016年9月25日，“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，人類可以觀測脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時期的信息，也將在環(huán)境研究、國防建設(shè)和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
（1）按照第②自然段小標(biāo)題，寫出第③④自然段的小標(biāo)題。
②擔(dān)任“天眼”首席科學(xué)家
③
④
（2）第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”，這“一件事”指的是。
（3）第③自然段畫線部分是對人物的描寫，從中體會到。
（4）第④自然段，在“天眼”工程建設(shè)中遇到的困難有和鎖網(wǎng)需要200萬次的伸縮。
（5）短文介紹了中國“天眼”工程的功能，用“_____”畫出相關(guān)句子。
（6）“時代楷?！蹦先蕱|的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：45引用：2難度：0.5
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