1．（1）小明想測量大米的體積，但由于大米容易吸水，導致體積明顯變化，因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的。于是小明進行了如圖1實驗，由于米粒間存在較大間隙，按圖中的方式用量筒直接測最大米體積，則會導致測得的體積值 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（2）小亮在“長度的測量”實驗中測一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進直徑為D₂的一個圓環(huán)內，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是 。

2．一元硬幣的體積多大？小明進行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細線、一元硬幣若干、量筒（能放入一元硬幣）。
實驗過程：
①將量筒放在水平的工作臺上。
②向量筒中倒入適量的水，記下水的體積為V_水。
③。（請你把此步驟填寫完整）
④計算一枚一元硬幣的體積，其體積表達式V_硬幣=。

3．小玉最近從超市購買了一盒“桂花牌”冰糖，盒內有若干塊冰糖且外形不規(guī)則，顆粒較大。小玉想測此盒冰糖的體積，于是，他邀請了本班的科學探究小組一起展開討論：


（1）寫出小科不支持小玉或者小環(huán)的理由 （寫出一點即可）。
課題組請教了科學老師后，老師告訴他們可以找出家里的面粉來幫忙一下。于是，課題組設計了如下實驗：
①將面粉倒入量筒A，搖實、搖平后記下此時的刻度V₁（如圖A）；
②將冰糖塊放入量筒B，搖實、搖平、記下此時的刻度V₂（如圖B）；
③再將量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B，浸沒冰糖后，搖實、搖平、記下此時的刻度V₃（如圖C）；
（2）用上述字母表示冰糖體積的表達式V_冰糖=。
（3）以下操作會使測量結果產生誤差的是 。
A.量筒A倒完面粉后，試管壁仍沾有面粉
B.將該盒冰糖多次實驗，取平均值
C.搖實不夠充分
D.讀取體積時平視讀數