試卷征集
加入會員
操作視頻

日常生活中食用的白糖其主要成分是蔗糖。
(1)甘蔗中含有蔗糖,由甘蔗制備蔗糖的流程如圖1所示:
菁優(yōu)網(wǎng)
①操作a的名稱是
過濾
過濾
,在實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

②上述流程中物質(zhì)M可能是
活性炭
活性炭
。
③在實驗室進行蒸發(fā)操作時,應(yīng)待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
較多量固體
較多量固體
時,停止加熱。
(2)配制蔗糖溶液并測定其溶液的導(dǎo)電性。將蔗糖溶液(適量)倒入如圖2裝置的燒杯中,當閉合開關(guān)時電珠不亮,說明蔗糖溶液不導(dǎo)電,從微觀角度看,蔗糖以
分子
分子
(填“分子”或“離子”)形式分散在水中。
(3)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是
BD
BD
。(填序號)
A.蔗糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B.一個蔗糖分子由45個原子構(gòu)成
C.蔗糖的相對分子質(zhì)量是342g
D.蔗糖分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
有同學(xué)發(fā)現(xiàn),蔗糖分子中氫原子的數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍,但蔗糖中氧元素的質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍,你認為其原因是
氫、氧原子的相對原子質(zhì)量不同
氫、氧原子的相對原子質(zhì)量不同
。
(4)趣味實驗:取2g蔗糖放入大試管中,滴入2~3滴水,再加入約3mL的濃硫酸,迅速攪拌,實驗中可以觀察到試管內(nèi)白色固體變?yōu)楹谏?,體積迅速膨脹,同時聞到刺激性氣味,觸摸試管壁發(fā)燙。
①請完善上述反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)
加熱
CO2↑+2SO2↑+2
H2O
H2O
。
②興趣小組同學(xué)設(shè)計用如圖3裝置檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體。
菁優(yōu)網(wǎng)
資料:Ⅰ、SO2和CO2類似,SO2與澄清石灰水反應(yīng)生成白色的亞硫酸鈣(CaSO3)沉淀。請寫出SO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O
SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O

Ⅱ、SO2和CO2不同,SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而CO2則不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。如圖B瓶中盛放是酸性高錳酸鉀溶液,則A、C瓶中分別盛放的溶液是
酸性高錳酸鉀
酸性高錳酸鉀
、
澄清石灰水
澄清石灰水

【答案】過濾;漏斗;引流;活性炭;較多量固體;分子;BD;氫、氧原子的相對原子質(zhì)量不同;H2O;SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O;酸性高錳酸鉀;澄清石灰水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:69引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.我國科研團隊發(fā)現(xiàn)“嫦娥五號”取回的月壤中含催化活性物質(zhì),它們能實現(xiàn)水、二氧化碳的高效轉(zhuǎn)化。如圖為該團隊提出利用月壤實現(xiàn)月球基地生存的設(shè)想。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)環(huán)節(jié)①呼出氣體中氧氣濃度
     
    (選填“高于”或“低于”)吸入氣體中氧氣的濃度。
    (2)環(huán)節(jié)②利用月球夜間低溫(約-173℃),將CO2與O2分離,此過程屬于
     
    變化。
    (3)環(huán)節(jié)③中月壤催化劑I條件下光伏電解水屬于
     
    (選填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
    (4)完善環(huán)節(jié)④中反應(yīng)的化學(xué)方程式4H2+CO2
    月壤催化劑
    光照
    CH4+
     
    H2O。
    (5)環(huán)節(jié)⑤中為證明產(chǎn)物,可進行以下實驗:
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
    ①在空氣中點燃CH4,將
     
    (選填“干冷”或“濕熱”)的燒杯罩在火焰上方
    燒杯內(nèi)壁有水霧 證明CH4在O2中燃燒后的產(chǎn)物中有H2O
    ②將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入適量澄清石灰水,振蕩 現(xiàn)象:
     
    證明CH4在O2中燃燒后的產(chǎn)物中有CO2
    (6)該設(shè)想有利于實現(xiàn)月球基地中CO2、H2O、
     
    等物質(zhì)的循環(huán)利用。

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.2023年9月23日,杭州亞運會開幕式使用液體火炬燃料—“零碳甲醇”,備受矚目,它是CO2資源化利用的有效途徑,是實現(xiàn)“碳中和”理念的重要途徑(“碳中和”是指CO2的排放總量和減少總量相當)。
    Ⅰ.“碳捕獲”并封存有利于減緩溫室效應(yīng)。
    同學(xué)們設(shè)計了一個簡易CO2捕捉器,其捕捉CO2的流程如圖所示。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出噴霧反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式
     
    ,此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點
     

    (2)流程中CaO與水反應(yīng)后生成Ca(OH)2可循環(huán)利用,但從節(jié)能的角度看,存在的不足是
     
    。
    Ⅱ.“碳”的轉(zhuǎn)化與利用
    轉(zhuǎn)化一:CH4與CO2在催化劑作用下可得到CO和H2,反應(yīng)過程如圖所示,在催化劑表面發(fā)生的反應(yīng)可分為以下2步:反應(yīng)①CH4
    催化劑
    一定條件
    C+H2
    反應(yīng)②C+CO2
    催化劑
    一定條件
    CO
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型的
     
    反應(yīng),反應(yīng)②中生成物CO中碳元素的化合價為
     
    。反應(yīng)中各物質(zhì)的量隨溫度變化的曲線如圖所示,縱坐標(kmol)數(shù)值越大表示該物質(zhì)越多,因此,反應(yīng)需在
     
    (填“較低”或“較高”)溫度下進行。
    (4)利用液氮的低溫可將CO先液化,從而獲得純凈的氫氣,氫氣先逸出,說明氫氣的沸點比CO的沸點
     
    (填“低”或“高”)。
    轉(zhuǎn)化二:如圖是我國科研團隊利用催化劑MoS2實現(xiàn)低溫、高效、長壽命催化CO2加氫制甲醇(CH3OH)的工藝。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)寫出利用光和催化劑使水制取氫氣的符號表達式
     
    。該過程的能量轉(zhuǎn)化形式為太陽能轉(zhuǎn)換為
     
    能。
    (6)寫出CO2和H2在MoS2催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水的符號表達式:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/24 10:0:2組卷:51引用:1難度:0.5
  • 3.工業(yè)用優(yōu)質(zhì)石灰石(含一定量的SiO2)作原料制備高純度碳酸鈣的過程如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)酸溶過程中稀鹽酸需要過量,過量的目的是
     
    。
    (2)操作Ⅰ和操作Ⅱ共有的操作是
     

    (3)轉(zhuǎn)化池中通入氨氣的作用:一方面使氯化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,另外一個作用是
     

    (4)關(guān)于整個該制備流程,下列說法正確的是
     
    (選填序號)。
    a.酸溶中看見不再有氣泡冒出,方可停止加入稀鹽酸
    b.實驗室進行操作Ⅰ、操作Ⅱ都需要用到玻璃棒,其作用不同
    c.轉(zhuǎn)化池中應(yīng)該不斷攪拌,以促進反應(yīng)完全進行。

    發(fā)布:2024/10/24 0:0:2組卷:8引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正