3.2020年聯(lián)合國生物多樣性峰會(huì)上,習(xí)近平主席向世界做出鄭重承諾:“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值,爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”?!疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^節(jié)能減排和吸收二氧化碳,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。如圖所示,圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中A~D代表生物圈內(nèi)的生物,序號(hào)①~③表示生物的某些生理過程;圖乙為全球和中國二氧化碳排放量的統(tǒng)計(jì)情況,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中表示植物的是
(填字母)。
(2)圖甲的生理過程中能增加大氣中的二氧化碳濃度的有
(填序號(hào))。
(3)如圖甲可知,碳元素是通過生理過程
(填序號(hào)) 由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體的。
(4)生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài),簡稱
。煤、石油等化石燃料的燃燒為人類提供了能源,同時(shí)也增加了
的排放。
(5)由圖乙可以看出,全球二氧化碳的排放量從1963年至2019年均在逐年
(填“增長”或“下降”),我國2019年二氧化碳的排放量與2011年基本持平,這得益于一方面國家出臺(tái)政策保護(hù)植被,并大力植樹造林,利用植物進(jìn)行
作用吸收二氧化碳。另一方面大力發(fā)展和開發(fā)清潔能源來替代化石燃料,節(jié)能減排。作為中學(xué)生的你,能為我國實(shí)現(xiàn)“碳中和”采取的具體措施有
。