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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:“春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。”
——李紳材料二:“他們除掉自己的勞動(dòng)力,除掉勞動(dòng)的手和頭,再?zèng)]有別的東西可賣了。”
——馬克思材料三:“中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗推翻舊社會(huì)建立了新中國,從站起來富起來到強(qiáng)起來,并以嶄新的姿態(tài)向著新的夢想出發(fā)。”
——習(xí)近平材料四:1847年11月底至12月初,正義者同盟舉行了第二次代表大會(huì)。大會(huì)閉幕后,馬克思和恩格斯立即著手完成起草宣言的任務(wù)。在這個(gè)過程中,恩格斯寫過兩個(gè)草案:《共產(chǎn)主義信條草案》和《共產(chǎn)主義原理》。在這基礎(chǔ)上,馬克思執(zhí)筆寫成《共產(chǎn)黨宣言》,于1848年2月在倫敦第一次以單行本問世。
——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史篇》(1)運(yùn)用中國特色社會(huì)主義的知識(shí),分析材料一、二、三中描述的社會(huì)形態(tài)分別是哪一個(gè),并簡要概括材料一描述的社會(huì)形態(tài)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料四并運(yùn)用科學(xué)社會(huì)主義的相關(guān)知識(shí),分析《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/9 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.下列圖片,從一個(gè)側(cè)面說明在封建社會(huì)( ?。?br />
    田家少閑月,五月人倍忙。
    夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。
    婦姑荷簞食,童稚攜壺漿
    相隨餉田去,丁壯在南岡。
    足蒸客王氣,背灼炎天光,
    力盡不知熱,但惜夏日長。
    復(fù)有貧婦人,抱子在其旁,
    右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
    聽其相顧言,聞?wù)邽閻簜?br />家田輸稅盡,拾此充饑腸。
    今我何功德,曾不事農(nóng)桑。
    吏祿三百石,歲晏有余糧。
    念此私自愧,盡日不能忘。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①封建禮教是桎梏廣大勞動(dòng)人民思想的枷鎖
    ②封建土地所有制是農(nóng)民悲慘命運(yùn)的根本原因
    ③地主階級和農(nóng)民階級的矛盾是社會(huì)的基本矛盾
    ④苛捐雜稅是地主階級壓迫農(nóng)民階級的重要形式
    發(fā)布:2024/10/23 10:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.在封建社會(huì),農(nóng)民不得不依附地主階級,得不到真正的自由,并把大部分勞動(dòng)產(chǎn)品作為地租交給地主,忍受地主的剝削。這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/10/21 5:0:2組卷:9引用:2難度:0.6
  • 3.封建國家的顯著特征是君主專制、等級森嚴(yán)。
     
    (判斷對錯(cuò))
    發(fā)布:2024/10/22 1:0:2組卷:11引用:5難度:0.7
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