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2022-2023學(xué)年湖南省懷化市麻陽縣三校高二(上)期中政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
黨的二十大的主題是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹新時代中國社會主義思想,弘揚(yáng)偉大建黨精神,自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新,踔厲奮發(fā)、勇毅前行。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。藍(lán)圖號角已經(jīng)吹響,充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征,我們都在征途上。
黨的十八大閉幕不久,習(xí)近平總書記就帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委前往國家參觀“復(fù)興之路”陳列館,提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。黨的十九大閉幕,習(xí)近平總書記又帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共舊址和南湖紅船,強(qiáng)調(diào)不忘初心、牢記使命。黨的二十大閉幕不到一周,習(xí)近平總書記新一屆中共中央政治局常委前往陜西,瞻仰延安革命根據(jù)地,要求在新的趕考之際向歷史和人民交出新的優(yōu)異答卷。從上海到浙江嘉興再到延安,弘揚(yáng)以偉大建設(shè)為精神源頭的中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,沿著中國共產(chǎn)黨人奮斗前行的足跡來回望歷史,就是要滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂,汲取信仰力量,堅(jiān)定前進(jìn)方向。
(1)運(yùn)用社會意識相對獨(dú)立性的知識,分析弘揚(yáng)偉大建黨精神對我們走好新奮斗之路的時代價值。
(2)習(xí)近平總書記連續(xù)三次帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委參觀國家博物館和各地時提出的“中國夢”、強(qiáng)調(diào)的“不忘初心使命”、要求“交出新的優(yōu)異答卷”是相承、與時俱進(jìn)的。請你就“新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義要一以貫之”寫一份發(fā)言提綱。
要求:①主題鮮明,觀點(diǎn)正確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn);②使用思想政治學(xué)科術(shù)語;③嚴(yán)禁給定材料;④字?jǐn)?shù)不少于150字。
【考點(diǎn)】
社會意識的相對獨(dú)立性
;
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義要一以貫之
;
中國夢的內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:4
難度:0.3
相似題
1.
2021年8月19日,習(xí)近平主席在全國宣傳思想工作會議上指出,宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.社會意識是社會存在的反映
B.社會存在的變化決定社會意識的變化
C.先進(jìn)的社會意識可以正確地預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢
D.社會意識對社會存在起積極的推動作用
發(fā)布:2024/8/27 13:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
2.
要問今年暑期最火的民間體育賽事是什么?答案一定是“村超”?!按宄笨倹Q賽更是在當(dāng)晚創(chuàng)造了現(xiàn)場5萬觀眾,線上3100萬人共同觀賽的盛況。“村超”,一個從頭到尾“村”味十足,散發(fā)著濃濃的“鄉(xiāng)土”氣息的足球比賽何以能如此火爆出圈?如圖是某電視臺的采訪:
?
請你以“解鎖村超出圈的密碼”為主題,撰寫一篇時事短評。
要求:①運(yùn)用歷史唯物主義的相關(guān)知識;
②觀點(diǎn)明確,理由充分,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理;
③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在250字左右。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.4
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
2023年8月底,教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施新時代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計(jì)劃的意見》(以下簡稱《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動》)。
《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動》的主要目標(biāo)是,到2027年,學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展的格局基本形成。學(xué)前教育階段,公辦園在園幼兒占比力爭達(dá)到60%以上(2022年為54%);義務(wù)教育階段,擴(kuò)增一批新優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給大幅增加;高中教育階段,培育一批優(yōu)質(zhì)特色高中,普通高中多樣化發(fā)展扎實(shí)推進(jìn),高中階段毛入學(xué)率持續(xù)提升;特殊教育方面,特教學(xué)校在20萬人口以上的縣基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持在97%以上(2022年為96%)。
《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動》致力于深化基礎(chǔ)教育供給側(cè)改革,進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”,加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系,從根本上解決優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾,增強(qiáng)人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用社會意識的相對獨(dú)立性原理知識,說明國家部委下發(fā)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動》的理由。
(2)結(jié)合材料,分析《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動》的主要目標(biāo)是如何體現(xiàn)矛盾問題的精髓的。
發(fā)布:2024/9/9 12:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
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