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某科學學習小組的同學利用如圖所示的裝置做有關實驗。
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（1）甲同學將收集 CO₂ 的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管。
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：

試管內(nèi)液面上升且試管內(nèi)溶液變紅

；
②寫出反應的文字表達式：

水+二氧化碳→碳酸

。
（2）乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的氫氧化鈉（NaOH）溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是

氣球體積脹大

。（已知：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，生成物沒有氣體），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

滴入的NaOH溶液與CO₂發(fā)生反應，CO₂的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，大氣壓將氣球體積變大

。

【答案】試管內(nèi)液面上升且試管內(nèi)溶液變紅；水+二氧化碳→碳酸；氣球體積脹大；滴入的NaOH溶液與CO₂發(fā)生反應，CO₂的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，大氣壓將氣球體積變大

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：46引用：1難度：0.5

相似題

1．下列有關二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（　?。?/div>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：114引用：4難度：0.5
解析
2．為了驗證二氧化碳的性質(zhì)，某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入如圖所示的A，B裝置，回答下列問題：
①裝置A中的現(xiàn)象是

，發(fā)生反應的文字表達式為

。
②B裝置中的現(xiàn)象是

，說明二氧化碳

，且密度比空氣

，由此可知，二氧化碳在生活中可用于

。
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：30引用：1難度：0.5
解析

3．炎熱夏天，喝杯冰鎮(zhèn)可樂是許多人感受清涼的一種方式。下列關于可樂說法不正確的是（　?。?/div>

A．可樂是一種溶液，當中的一種溶質(zhì)是二氧化碳氣體，說明二氧化碳氣體能夠溶于水

B．可樂喝到肚子里面后，人過會會打嗝，這是因為氣體的溶解度隨著溫度的升高而降低

C．可樂里面除了二氧化碳氣體外，還有其他溶質(zhì)，這說明，可樂是不飽和溶液

D．冰過的可樂比不冰過的可樂口感更好，說明氣體的溶解度隨著溫度的降低而升高

發(fā)布：2024/9/30 1:0:2組卷：5引用：2難度：0.5

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