1．閱讀材料，完成下列要求。
“雨”是古詩中一個重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體?！扒囿梵遥G蓑衣，斜風細雨不須歸?！睆堉竞偷挠晔翘竦诵牡挠??！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時?！崩钌屉[的雨是讓人止不住思念的雨?！岸衤犛晟畯]下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明?！笔Y捷的雨是人生漂泊零落、心痛到極致的雨。“醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長?！蓖醪g的雨使歡聚時的樂景與想象中離別后的凄涼孤寂形成對比，表達了離別的不合和愁緒、也映照了詩人被貶的懷才不遇。
結合材料，運用認識論的相關知識，分析不同詩人對雨有不同感受的原因。

2．如何看待預制菜？某餐企負責人說，用預制菜能高效出餐，降本增效；年輕消費者認為預制菜與快節(jié)奏的生活相適應；也有人表示，預制菜重油鹽、高脂肪、添加劑多等問題讓人難以接受；有關專家指出，我國預制菜行業(yè)發(fā)展亟需全面的安全規(guī)范體系。這說明（　?。?br />①人們對同一事物的看法沒有統一的標準
②人們的認識受個人立場和知識結構影響
③任何真理都有自己的適用的條件和范圍
④不同的人對同一事物可能有不同的看法

3．
哲學課上，老師提出這樣一個問題：以上四個圖形，哪一個圖形與其他三個圖形特征不同？請說明理由。四位同學發(fā)言如下：
甲：圓形，因為圓形是唯一沒有角的圖形。
乙：三角形，因為它是唯一全部由直線構成的。
丙：半圓形，因為它是唯一由直線和曲線組成的。
丁：第四個圖形，因為它是唯一的不是軸對稱的圖形
這則材料表明（　　）