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爬樹,割水稻,為果樹涂白,磨豆?jié){……某地多所學校或因地制宜或走入農(nóng)場田間,開展形式多樣的“沉浸式”勞動教育,把課堂搬進農(nóng)場,體驗勞動樂趣,學生們深刻體驗了勞動的艱辛與快樂,又活學活用了科學知識?!俺两健眲趧咏逃ā 。?br />①凸顯了勞動素養(yǎng)在人們文化素養(yǎng)中的核心地位
②旨在通過培育學生的審美素養(yǎng)來提升我國文化競爭力
③有助于學生實現(xiàn)知行合一,提升勞動能力
④可以培養(yǎng)學生熱愛勞動,促進學生全面發(fā)展
【考點】教育的重要作用
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:3難度:0.6
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    發(fā)布:2024/8/23 9:0:1組卷:3引用:3難度:0.5
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    ②教育在文化傳承中的能動性作用
    ③經(jīng)濟政治決定文化
    ④文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動
    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:16引用:6難度:0.6
  • 3.教育部印發(fā)了《大中小學國家安全教育指導綱要》,提出“將國家安全教育納入國民教育體系”的要求,確?!坝腥斯堋薄坝腥私獭薄坝休d體”。之所以要將國家安全教育納入國民教育體系是因為( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:1引用:7難度:0.6
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