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農(nóng)村需要城市教育、人才的支持,城市需要農(nóng)村農(nóng)副產(chǎn)品的支持,這表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要(  )
【考點】地理常識
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/12 10:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.下列問題中,不屬于地理問題的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/10 11:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.某學(xué)校地理教室門口有一副對聯(lián):看風(fēng)水,樂道山川湖海玄機(jī);察日月,巧解雪雨冰霜奧秘。我們身邊的許多事物和現(xiàn)象與地理相關(guān)。下列活動屬于探究地理問題的是( ?。?br />①研究地球表面形態(tài)的變化
    ②學(xué)習(xí)人類社會發(fā)展的歷史
    ③認(rèn)識《紅樓夢》人物描寫的特點
    ④考察第32屆奧林匹克運動會舉辦地的風(fēng)土人情
    發(fā)布:2024/10/10 10:0:2組卷:8引用:4難度:0.5
  • 3.某中學(xué)校園內(nèi)在連續(xù)較長時間降水或遇暴雨天氣后,部分區(qū)域路面常會出現(xiàn)積水,給師生的學(xué)習(xí)生活帶來不便。為解決這一問題,地理小組以“我的校園?我的家”為主題,開展項目化學(xué)習(xí)。
    任務(wù)一 實地調(diào)查
    小組成員測量并繪制了校園平面圖。某次較強(qiáng)降水后,同學(xué)們找到積水位置,并把積水明顯的區(qū)域標(biāo)記在圖中相應(yīng)位置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有植被覆蓋的區(qū)域積水現(xiàn)象不明顯,試簡要分析原因。
    任務(wù)二 分析探究
    同學(xué)們收集了所在城市的氣候資料,如表。
    月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    降水量/毫米 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9
    (2)寫出校園最可能出現(xiàn)積水的時段,并從降水角度簡要說明原因。
    任務(wù)三 成果展示
    (3)調(diào)查結(jié)論:校園積水主要與地面狀況和
     
    有關(guān)。
    (4)為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,請你給學(xué)校有關(guān)部門提出一條改進(jìn)方案。
    發(fā)布:2024/10/15 0:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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