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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置,回答下列問題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有序號②的儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,采用B裝置的優(yōu)點是:可以
可以控制反應(yīng)速率
可以控制反應(yīng)速率
。
(4)實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
(填字母序號)。已知甲烷難溶于水,若用F裝置來收集,甲烷應(yīng)從
b
b
(填“a“或“b”)端通入。
【答案】錐形瓶;KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;可以控制反應(yīng)速率;A;b
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 12:0:8組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.請根據(jù)下列裝置,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:①
     

    (2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填寫裝置序號),可以用C或D裝置收集氧氣,說明氧氣具有
     
    、
     
    等性質(zhì)。
    (3)長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是
     
    。
    (4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是
     
    。
    (5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是
     
    (填寫選項序號)。
    a.烘干
    b.溶解
    c.過濾
    d.洗滌
    (6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/23 12:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.如圖為實驗室中常見氣體的制取裝置,請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗室選用A裝置制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。B裝置中分液漏斗優(yōu)點是
     
    (答一點即可)。若用過氧化氫制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
     
    。
    (2)已知制取某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件應(yīng)滿足
     
    ;若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體具備的性質(zhì)可能是
     
    (填序號)。
    ①密度比空氣大
    ②密度比空氣小
    ③能溶于水
    ④能與空氣成分反應(yīng)
    發(fā)布:2024/10/23 17:0:5組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.請結(jié)合如圖中常用的實驗裝置,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中儀器a的名稱
     
    。
    (2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達式
     
    ,該反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);其試管口塞一團棉花的目的是
     
    ;試管口略向下傾斜的原因是
     

    (3)實驗室制取氧氣的方法有多種,從低碳環(huán)保角度分析,最佳方法是
     
    (用符號表達式表示),若要用該方法制取并收集一瓶比較純凈的氧氣可選擇的裝置是
     
    ,若用D裝置收集氧氣時,驗滿的方法是
     
    。
    (4)實驗室可以用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷氣體,可選擇的發(fā)生裝置是
     
    。通常情況下,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,若用F裝置,排水法收集甲烷氣體則應(yīng)
     
    發(fā)布:2024/10/23 15:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
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