1．閱讀短文，完成練習(xí)。
①國(guó)有國(guó)徽，校有?；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚(yú)，一條畫(huà)在門(mén)板上的魚(yú)。那條魚(yú)的圖案畫(huà)得很笨拙，線條凌亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚(yú)而已。但它卻有不尋常的來(lái)歷。
②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持著溫飽。
③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一條人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住廚房門(mén)口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿來(lái)大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落，那時(shí)糧食就是性命，大家決心不把這個(gè)賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人。還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！盇.
只見(jiàn)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
④祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非得殘廢不可?！?br /> ⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來(lái)。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！盉.
賊要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口。“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢(qián)，“你拿這些錢(qián)去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?br /> ⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。
⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門(mén)，便在門(mén)環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚(yú)。祖父先是感到奇怪，但馬上他猜到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚(yú)的生意。
⑧自此以后，我家門(mén)環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚(yú)，家里便經(jīng)常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚(yú)的來(lái)歷。
⑨大約吃了幾十條魚(yú)后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人。誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚(yú)到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，
祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú)，并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，就用刻下的魚(yú)替代好了。祖父同時(shí)叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚(yú)”，牢記這件事。
⑩于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門(mén)時(shí)，都保留這魚(yú)的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。
（1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事主要情節(jié)。（每空限兩個(gè)字）
（
）——放賊——送魚(yú)——（
）
（2）閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容就不同，采用的閱讀方法也不相同。如果要講家人捉賊經(jīng)過(guò)，要重點(diǎn)讀文章第
到
自然段。
（3）閱讀家人捉賊這部分中畫(huà)“_____”的句子，說(shuō)說(shuō)作者是如何表現(xiàn)賊的心理變化的。
A句運(yùn)用
和
描寫(xiě)，寫(xiě)出了賊被發(fā)現(xiàn)時(shí)的
。
B句則寫(xiě)出賊當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)是
。
（4）文章第⑨段畫(huà)線句子呼應(yīng)上文哪一句？請(qǐng)用波浪線在文中畫(huà)出來(lái)。
（5）祖父在你眼里是個(gè)怎樣的人？你同意祖父將入室的賊放走的做法嗎？為什么？
（6）請(qǐng)給文章擬一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
