2021-2022學(xué)年甘肅省慶陽市華池一中高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
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1．荀子曾說“圣人化性而起偽，偽起而生禮義，禮義生而制法度。”“械數(shù)者（法律制度），治之流也，非治之原也；君子者，治之原也?！睋?jù)此可知，荀子（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．春秋時期，某思想家曾說：“持而盈之，不如其已。揣而銳之，不可長保。金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功成名遂身退，天之道也?！庇纱丝芍?，該觀點（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
3．在東漢明帝的幫助下，班固撰成了《漢書》，其中的《古今人表》更是其史學(xué)創(chuàng)舉。以下為《漢書?古今人表》中部分人物及其對應(yīng)品級。由此可知（ ?。?br />
品級 上上
（圣人）上中
（仁人）上下
（智人）中上 中中 中下 下上 下中 下下
（愚人）人物
（部分）堯、舜
周文王
孔子孟子
屈原
荀子子貢
范蠡
廉頗老子
商鞅
韓非齊桓公
呂不韋
荊軻秦始皇
李斯
陳勝宋襄公 夏桀 商紂 組卷：0引用：2難度：0.6 -
4．南北朝時期，佛教信徒宣稱皇帝即“如來”，佛教自身也提出“父母恩惠，無量無邊，不孝之愆（罪過），卒難陳報”的修行之道。由此可知，南北朝時期（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.5 -
5．朱熹認(rèn)為：“致知力行，論其先后，固然以致知為先；然論其輕重，則當(dāng)以力行為重。”王陽明主張：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。”由此可知，二者（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.8 -
6．李贄認(rèn)為：“童心者，心之初也”，但是隨著所學(xué)、所聞日益增長，知道了“美名之可好也”，便想發(fā)揚它以致喪失童心，又知道了“不美之名之可丑也”，便想壓制它以致喪失童心。李贄的這一思想意在（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
7．普羅泰格拉曾說：“對收費，我采用這樣的方式：一個聽了我的課的人，如果他愿意，他可以付錢；如果他不愿意付錢，那他只需走進(jìn)神廟，起誓承認(rèn)我所講的是有價值的。”由此可知，普羅泰格拉（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
8．蘇格拉底認(rèn)為：凡是為一個人自己的理智所宣判為錯誤的東西，就不應(yīng)該去想、不應(yīng)該去做，哪怕受到當(dāng)權(quán)者或者任何法庭的強(qiáng)迫，也要不惜任何代價予以抵制。由此可知，蘇格拉底（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
9．如圖為14世紀(jì)意大利人喬托的作品一《猶大之吻》。描繪了猶大沖向耶穌向他親吻，實則為羅馬士兵找出耶穌，而耶穌則正義凜然怒視著猶大。整幅畫的光線、色彩、構(gòu)圖都集中在中心人物形象上，展示了耶穌和猶大、正義和邪惡的搏斗場景。由材料可知，該作品（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括4小題，第26題12分，第27題12分，第28題14分，第29題12分，共50分。）
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28．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 早期京劇從編劇、演員到樂師、化妝師，無一不是男人；劇中演員無論老幼，均由男人扮演；當(dāng)時培養(yǎng)京劇人才的科班不招收女學(xué)生，男演員不招收女徒弟。到了1735年，乾隆下旨禁止女子進(jìn)入戲院。
材料二 在1845～1861年間上演的以旦角為主的京劇劇目中：愚蠢的女人、邪惡淫蕩的女人和專門誘惑男人的女妖怪約占34%；貞潔烈婦、賢妻良母約占31%；少數(shù)劇目中也有一些武藝高強(qiáng)的女性形象（約占20%），通常由武旦扮演，在表演中多以武打為主，重在顯示演員的武功，人物性格刻畫被置于十分次要的地位。
材料三 在1917～1937年創(chuàng)作的以旦角為主角的83個新戲中，女主角大膽追求愛情的28出；表現(xiàn)賢妻良母、貞潔烈女的24出；表現(xiàn)巾幗英雄的10出；反映婦女遭受迫害摧殘的7出；表現(xiàn)女妖怪的6出。這一時期內(nèi)即使塑造的是女妖怪，也大多善良可愛；至于舞臺上的女神，更是美的化身。值得注意的是，這一時期還出現(xiàn)了不少控訴對女性的虐待和摧殘的戲，表現(xiàn)了對女性不幸遭遇的極大同情。
——以上材料均摘編自黃育馥《京劇——觀察中國女性地位變化的窗口（1790～1937）》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括女性在早期京劇中的地位并分析其主要原因。
（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，指出1917～1937年女性在京劇形象中的變化并說明其影響因素。組卷：3引用：2難度：0.4 -
29．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：飛梭的發(fā)明提高了織布的效率，也引發(fā)了棉紗的供不應(yīng)求；1764年，紡織工人哈格里夫斯發(fā)明了手搖紡紗機(jī)。棉紗產(chǎn)量的增加又凸顯織布技術(shù)的落后，1769年，出身于工匠家庭的詹姆斯?瓦特在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上改良了蒸汽機(jī)，開啟了蒸汽時代。為了適應(yīng)工業(yè)運輸?shù)陌l(fā)展，1814年，礦工出身的斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機(jī)車，掀起了英國鋪設(shè)鐵路的熱潮。
——摘編自程西筠王璋輝《英國簡史》材料二：德國統(tǒng)一后，德意志中央集權(quán)政府成立，國家統(tǒng)一了貨幣并開始大力推動鐵路建設(shè)，扶植私人企業(yè)，相繼頒布了“商業(yè)法”“營業(yè)自由法”等法律。此外，慕尼黑工業(yè)大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)等相繼建立，柏林機(jī)械工業(yè)的核心人物玻爾西希就畢業(yè)于此類學(xué)校；國立物理、化工、機(jī)械等研究所也相繼建立。
——摘編自李富森《試論德國成為第二次工業(yè)革命中心之原因》材料三：硅谷是全球公認(rèn)的電子、醫(yī)療設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)等尖端領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校是這里著名的學(xué)府，他們與投資者、政府有著千絲萬縷的聯(lián)系，坐落在這些大學(xué)周邊的創(chuàng)新企業(yè)數(shù)量更是驚人；此外，許多大學(xué)的教授都在各個公司擔(dān)任工程師。
——摘編自王仲立《硅谷的秘密》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國第一次工業(yè)革命技術(shù)創(chuàng)新的特點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析德國成為第二次工業(yè)革命中心的原因。
（3）綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ξ磥砜萍及l(fā)展的認(rèn)識。組卷：6引用：5難度：0.5