閱讀材料，完成下列要求。
材料一：飛梭的發(fā)明提高了織布的效率，也引發(fā)了棉紗的供不應(yīng)求；1764年，紡織工人哈格里夫斯發(fā)明了手搖紡紗機。棉紗產(chǎn)量的增加又凸顯織布技術(shù)的落后，1769年，出身于工匠家庭的詹姆斯?瓦特在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上改良了蒸汽機，開啟了蒸汽時代。為了適應(yīng)工業(yè)運輸?shù)陌l(fā)展，1814年，礦工出身的斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機車，掀起了英國鋪設(shè)鐵路的熱潮。
——摘編自程西筠王璋輝《英國簡史》材料二：德國統(tǒng)一后，德意志中央集權(quán)政府成立，國家統(tǒng)一了貨幣并開始大力推動鐵路建設(shè)，扶植私人企業(yè)，相繼頒布了“商業(yè)法”“營業(yè)自由法”等法律。此外，慕尼黑工業(yè)大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)等相繼建立，柏林機械工業(yè)的核心人物玻爾西希就畢業(yè)于此類學(xué)校；國立物理、化工、機械等研究所也相繼建立。
——摘編自李富森《試論德國成為第二次工業(yè)革命中心之原因》材料三：硅谷是全球公認的電子、醫(yī)療設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)等尖端領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校是這里著名的學(xué)府，他們與投資者、政府有著千絲萬縷的聯(lián)系，坐落在這些大學(xué)周邊的創(chuàng)新企業(yè)數(shù)量更是驚人；此外，許多大學(xué)的教授都在各個公司擔(dān)任工程師。
——摘編自王仲立《硅谷的秘密》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國第一次工業(yè)革命技術(shù)創(chuàng)新的特點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析德國成為第二次工業(yè)革命中心的原因。
（3）綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ξ磥砜萍及l(fā)展的認識。