2023年遼寧省丹東市高考歷史質檢試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題0分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

• 1．如表為近代以來部分學者對于“儒”的來源考證。這些考證 （　?。?br />

  章太炎	“儒”在古文字中本來是寫作“需”的，而“需”則是求雨的巫覡
  胡適	儒是“殷民族的教士”，以“治喪相禮”為職業(yè)
  傅劍平	“需”是“術士所操之術的動作行為”，或是殷代巫士治禮時所戴的“禮冠”
  閻步克	與樂師即早期掌管教育和儀式的“樂官”有關

  A．表明“儒”之來源復雜不可考

  B．體現了學者基于史料的歷史解釋

  C．已初步形成了一個公認的結論

  D．說明學者的立場取決于史料選取
  組卷：17難度：0.7

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• 2．西晉時期，晉武帝特別開設“寒素科”大舉寒門，到了東晉則形成了“寒門掌機要”的局面。通過這些舉措 （　　）

  A．庶族地主取代了門閥士族

  B．社會階層流動大大加快

  C．選官制度發(fā)生了根本變化

  D．皇權得到了進一步加強
  組卷：9引用：8難度：0.6

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• 3．宋代鄉(xiāng)村農戶中主戶擁有田產，客戶則無。主戶中占田三五十畝或僅幾畝的農戶，占到農戶總數的50%甚至更多。宋代鼓勵客戶通過買賣等方式占有土地，轉化為主戶，而地主也不斷經歷分家析產。材料表明當時 （　　）

  A．土地兼并現象突出	B．自耕農經濟盛行
  C．租佃制得到了加強	D．農業(yè)生產效率高
  組卷：11難度：0.6

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• 4．在遼西、遼北和遼東地區(qū)的遼代城址、窖藏和墓葬中發(fā)現鐵制的農具，其形制與中原同類的器物完全相同。在昌圖縣、阜新縣和北鎮(zhèn)市等地，先后發(fā)現了側面內部帶有契丹文印記用來鑄造鐵犁鏵的銅范。這些考古發(fā)現可用來佐證遼代 （　?。?/h2>

  A．契丹民族已經完成了封建化

  B．中外經濟文化的交流廣泛

  C．遼寧地區(qū)已具精耕細作色彩

  D．經濟模式與中原地區(qū)一致
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 5．洪武二十五年（1392年），朱元璋頒布的《醒貪簡要錄》里詳細地計算了正一品官員的年俸祿折算成稻谷是2620石，生產這些稻谷要用田873畝，耕牛17頭，農夫57人。如果農夫從田里把稻禾挑到打谷場是一里路，就得走13100里路。其意在 （　?。?/h2>

  A．加強廉政教育	B．保護小農經濟
  C．宣揚以民為本	D．嚴懲貪腐官員
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 6．從1872年至1911年，中國商辦、官辦、官商合辦和中外合辦的企業(yè)共496家（除去了設立年不明的25家）。圖為相關年份創(chuàng)辦企業(yè)數量及資本總額占比。這反映出中國（　?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/523/217f1375.png" style="vertical-align:middle" />

  A．民族資本漸具優(yōu)勢	B．企業(yè)規(guī)模不斷擴大
  C．近代化的程度提高	D．清末改革廣泛深入
  組卷：6引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：至19世紀末，作為臨近拉丁美洲工農結合的香蕉種植園和南美洲現代采礦區(qū)的地區(qū)，機械化在很多熱帶地區(qū)都非常普遍，這些技術深遠地改變了巴拿馬和拉美民眾的生活方式。就政治層面而言，1821年，擺脫了西班牙殖民統(tǒng)治的巴拿馬人已經開始參與共和制下的政治選舉，其公民還享受不同膚色的公民在法律上的平等，這完全是對美國種族歧視的一種挑戰(zhàn)。作為殖民者，美國人將殖民、破壞和侵占美化成“西方文明論”的救贖。在他們的歷史敘述中，巴拿馬始終生活在一個天然、原始、蒙昧的時代。這一成見又催生了運河區(qū)人口外遷政策，將破碎、失敗與背井離鄉(xiāng)的絕望留給了巴拿馬。就政治而言，美國人認為巴拿馬內戰(zhàn)的原因是氣候和種族，而非因為19世紀美洲大多數國家嫁接美國的政治制度，比如中央集權、聯邦制度、奴隸制、教會、國家關系等問題上的普遍的政治分歧。這也揭示了為何巴拿馬無法趕上現代化的列車，因為他們已經實現了現代化。 ——摘編自（哥倫比亞）瑪麗薩?拉索《被抹去的歷史——巴拿馬運河無人訴說的故事》 （1）根據材料并結合所學知識，分析19世紀末巴拿馬“已經實現了現代化”的含義。
  （2）根據材料并結合所學知識，說明美國不能將巴拿馬引向現代化的原因。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：
  
  ——摘自《中經數據》
  根據材料并結合所學知識，圍繞經濟發(fā)展，自擬論題，加以論述。（要求：可選取某個時期，亦可總體說明，作答需寫明所選時期起止年份；論題明確，表述清晰，史論結合，邏輯嚴謹。）
  組卷：5難度：0.6

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