2021年廣東省茂名市五校聯(lián)盟高考生物第三次聯(lián)考試卷

一、選擇題：本題共16小題，第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列有關(guān)小球藻和藍(lán)藻的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．兩者都是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

  B．兩者都有染色體，遺傳物質(zhì)都是DNA

  C．兩者的光合作用都發(fā)生在葉綠體中

  D．兩者合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所均為核糖體
  組卷：37引用：2難度：0.8

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• 2．轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類(lèi)型。通道蛋白是一類(lèi)跨越生物膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)。它包含兩大類(lèi)：水通道蛋白和離子通道蛋白。其中離子通道蛋白對(duì)被轉(zhuǎn)運(yùn)的離子的大小和電荷都有高度的選擇性，而且其速率是已知的任何一種載體蛋白的最快速率的1000倍以上。圖甲、乙分別是載體蛋白和通道蛋白介導(dǎo)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸模式圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．兩者對(duì)被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有高度的特異性或選擇性

  B．載體蛋白有特異性結(jié)合位點(diǎn)，可與溶質(zhì)分子發(fā)生結(jié)合和分離

  C．載體蛋白在介導(dǎo)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

  D．神經(jīng)元形成動(dòng)作電位時(shí)，K+經(jīng)乙進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)甲排出細(xì)胞外
  組卷：37引用：1難度：0.8

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• 3．某科研小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了兩種抑制劑對(duì)某消化酶酶促反應(yīng)速率的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析并繪圖，如圖所示，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物濃度，無(wú)關(guān)變量有溫度和pH等

  B．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程要先加底物和酶混合，然后再加抑制劑來(lái)觀察反應(yīng)結(jié)果

  C．在S2點(diǎn)之后，限制曲線①酶促反應(yīng)速率的因素不再是底物濃度

  D．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是酶的抑制劑能降低酶的活性
  組卷：44引用：1難度：0.7

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• 4．研究小組發(fā)現(xiàn)，將四個(gè)特定基因通過(guò)一定方法導(dǎo)入處于分化終端的體細(xì)胞（如成纖維細(xì)胞等）中，可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），再誘導(dǎo)可分化出人體特定細(xì)胞和組織。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．iPS細(xì)胞的研究可解決異體組織或器官排斥難題

  B．體細(xì)胞與iPS細(xì)胞的功能有差異，形態(tài)沒(méi)有差異

  C．將特定基因?qū)塍w細(xì)胞中可能會(huì)中斷原有基因的表達(dá)

  D．iPS細(xì)胞分化為人體特定細(xì)胞的過(guò)程遺傳信息基本不變
  組卷：38引用：2難度：0.8

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• 5．水綿屬于雙星藻科水綿屬水生藻類(lèi)植物，又叫水青苔。某同學(xué)利用水綿進(jìn)行以下生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)法達(dá)成目的的是（　　）
  

  選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	所用試劑
  A	觀察葉綠體	蒸餾水
  B	觀察線粒體	健那綠染液
  C	觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原	0.3g/mL蔗糖溶液、清水
  D	提取葉綠體中的色素	無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：2難度：0.8

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• 6．2021年3月29日，研究人員在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)試驗(yàn)田插種嫦娥五號(hào)搭載的太空稻秧苗。下列有關(guān)太空育種的說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．太空育種常選萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料

  B．太空有種可以通過(guò)改變基因的結(jié)構(gòu)達(dá)到種的目的

  C．太空育種的優(yōu)點(diǎn)是突變率高，可定向改變生物的遺傳性狀

  D．太空育種利用太空的強(qiáng)輻射、微重力等因素誘導(dǎo)基因發(fā)生變異
  組卷：26引用：2難度：0.7

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• 7．DNA甲基化是DNA分子內(nèi)部堿基胞嘧啶發(fā)生甲基化（胞嘧啶連接甲基基團(tuán)），甲基化的胞嘧啶仍能與鳥(niǎo)嘌呤互補(bǔ)配對(duì)（如圖所示），但會(huì)抑制基因的表達(dá)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．被甲基化的DNA遺傳信息保持不變，因此生物的表現(xiàn)型不變

  B．堿基序列不同的雙鏈DNA分子， A + C G + T 比值一定相同

  C．DNA甲基化可能干擾了RNA聚合酶等對(duì)DNA部分區(qū)域的識(shí)別和結(jié)合

  D．DNA甲基化后堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不變，仍可通過(guò)半保留復(fù)制遺傳給后代
  組卷：10引用：1難度：0.7

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[選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（12分）

• 21．桉葉油富含黃酮類(lèi)、三萜類(lèi)等具有清熱解毒，消炎殺菌，祛風(fēng)除濕等功效，其化學(xué)性質(zhì)與玫瑰精油相似。研究小組想嘗試用微生物（霉菌）發(fā)酵的方法提取桉葉油。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  （1）桉葉油具有揮發(fā)性強(qiáng)，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾等特點(diǎn)，故提取的方法可以用

   

  。提取時(shí)應(yīng)該選擇

   

  （填“新鮮”或“干燥”）的葉片，原因

   

  。
  （2）用微生物發(fā)酵提取桉葉油的方法為：在粉碎的桉葉中，接種霉菌，于28-30℃培養(yǎng)3-4d,獲得桉葉發(fā)酵物。其中，用平板劃線法純化霉菌，通常劃線的工具是

   

  ，其滅菌的方法是

   

  。某個(gè)平板共劃線6個(gè)區(qū)域，則該過(guò)程中需要從試管中蘸取

   

  次菌液。
  （3）桉葉油具有消炎殺菌作用，在使用抗生素過(guò)程中，抗生素對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用，使細(xì)菌的抗藥性基因頻率升高。桉葉油代替抗生素的優(yōu)越性在于

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.7

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[選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（12分）

• 22．基因工程制藥是制藥行業(yè)常用的一種方法。如圖為利用轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)干擾素的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）基因工程的操作步驟中，步驟②為

   

  ，該步驟的目的是

   

  。
  （2）圖中③過(guò)程常用Ca²⁺處理大腸桿菌，使大腸桿菌細(xì)胞成為

   

  。
  （3）影印培養(yǎng)法是一種類(lèi)似“蓋章”的接種方法，使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落。為了篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞，在培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B中應(yīng)分別添加

   

  、

   

  （填“氨芐青霉素”或“四環(huán)素”）。根據(jù)圖中結(jié)果判斷，含有目的基因的是

   

  （填培養(yǎng)基中的數(shù)字）號(hào)菌落中的細(xì)胞，判斷依據(jù)是

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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