2.閱讀下文,完成問題。
讓我看著你 ①從母親住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起,我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù),母親的病,卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親,我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她,就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
②那個時候,她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡,可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候,她都裝作很平靜的樣子,面帶微笑地看著我:“我覺得比先前好多了。你工作忙,不用老來看我?!蔽遗み^頭,眼淚無聲地掉下來。
③午后的陽光照在潔白的病床上,我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事,她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣,可惜還少一條裙子,希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候,母親的臉上始終掛著平靜的微笑,不像是談死,倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美,臨終,都不忘記要完美地離去。我的淚,再也忍不住,一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。
④母親的病房,離我的辦公室僅有幾步之遙,可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去,她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我,她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實,我很清楚,每一次離開母親的病房,身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影,直到我拐過屋角。
⑤一天,一個女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無望的男孩,出于一個醫(yī)生的責(zé)任,我勸那個男孩的家長捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了,不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我,說她決不允許誰動她兒子一根毫毛,哪怕他不在這個世界了。最后,也許被我勸得急了,那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說:“你覺悟高,怎么不讓你的家人來捐獻(xiàn)?”我一下子呆在那里,無言以對。
⑥母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的,我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚,抬起頭,看見母親正淚流滿面地立在那里;“孩子,你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么?”屋子一下子靜下來,幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界??创蠹叶荚隗@愕地盯著自己,母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點血色。
她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說:“孩子,我想看著你,讓我看著你!”
⑦淚水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道,那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。
⑧后來,那個男孩的母親含著淚同意了把兒字的眼角膜捐獻(xiàn)給那個女孩,因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點,她說,她也想讓兒子的眼睛,一直看著她。從我母親的身上,她明白:愛,原來可以用這樣的方式延續(xù)。
(1)閱讀文章,完成對事件過程的梳理。
時間:某一天;
地點:我的辦公室門口;
人物:我的母親、男孩的母親和我。
起因:一個女孩急需眼角膜,恰巧醫(yī)院里有一位救治無望的男孩。 |
出現(xiàn)矛盾:① |
解決矛盾:我的母親主動提出捐獻(xiàn)眼角膜給患者,因為她想一直看著我。 |
事件結(jié)局:② |
(2)散文的語言具有很強(qiáng)的感染力和抒情味。請比較下面兩句話,賞析加點詞語的表達(dá)效果。
原文:母親最不能忍受的就是殘缺,可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界。
修改:母親不能忍受的就是殘缺,可她情愿讓自己殘缺著離開這個世界。
(3)請你根據(jù)提示,從重音的角度對第⑥段畫線句進(jìn)行朗讀設(shè)計,并說明理由。
她掙扎著走到我面前,靜靜地盯著我看了足足有一分鐘,然后,我聽見母親輕輕地說:“孩子,我想看著你,讓我看著你!”
提示:重音是朗讀時,為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要,對某些詞或短語進(jìn)行重讀,加以強(qiáng)調(diào)。重音常常落在動詞、表示程度的副詞、或者修飾動詞的狀語上。
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