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2023-2024學年山西省臨汾市多校聯(lián)考九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/12 15:0:1

一、讀?書(12分)

  • 1.書法之美,美在點畫,美在結構,美在章法,美在意境。請從下面的選項中為甲、乙兩副對聯(lián)分別選出最恰當?shù)脑u價。
    A.字體端正秀美,寫出主人藏書之富,飽讀詩書,詩禮傳家。
    B.字體龍飛鳳舞,以“種木”寫“樹人”之意,抒發(fā)了關于培養(yǎng)人才的深刻見解。
    C.字體靈動飄逸,展現(xiàn)了作者在恬靜閑適的田園生活中自得其樂。
    D.字體蠶頭雁尾,描述了一種青林翠竹、山幽水流的恬靜的山水田園風光。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲:
     

    乙:
     
    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 2.經(jīng)典詩文以生動傳神的文字,帶給我們獨特的美感。課堂上,九年級(一)班的同學圍繞主題“詩文之魅力”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
    主持人:詩文可以帶領讀者觀湖光山色,賞自然之美。
    小宇:“①
     
    ,②
     
    ”,描繪了溫庭筠在早行路上看到的山野美景。
    小文:“③
     
    ,何似在人間”,這是蘇軾筆下的月宮仙境。
    小欣:“須晴日,④
     
    ,⑤
     
    ”,寫出雪霽天晴,阻光與白雪交相輝映的壯美之景。
    主持人:詩文可以讓作者展現(xiàn)心中情感,表達理想抱負。
    小德:“登斯樓也,則有 ⑥
     
    ,⑦
     
    ,把酒臨風,其喜洋洋者矣?!庇稳说桥R覽景的喜悅之情盡顯其中。
    小智:“山水之樂,⑧
     
    ”,歐陽修醉情山水,自得其樂。
    小慧:“⑨
     
    ,⑩
     
    ”,劉禹錫借生機勃勃之景,表達了積極向上的人生態(tài)度。
    組卷:10引用:1難度:0.8

二、讀?思(38分)

  • 3.為了凝聚家國情懷,賡續(xù)紅色血脈,學校開展了“傳承愛國精神,弘揚家國惰懷”主題系列活動。
    【活動一  以榜樣為師】
    (1)同學們搜集到很多榜樣模范的優(yōu)秀事跡,并紛紛發(fā)表感言。請參考示例,寫下你的感言。
    ??示例一:從拼上老命也要改變蘭考面貌的焦裕祿,到拖著有病之軀還在救治患者的張定宇,無私而忘我的精神是他們的最好寫照。
    ??示例二:從為“中國天眼”殫精竭慮的南仁東,到為中華民族的航天夢嘔心瀝血的孫家棟,為國奮斗一生的精神是他們的最好寫照。
    【活動二  說三晉民俗】
    (2)山西這片沃土孕育出許多富有特色的民俗文化,如山西剪紙、民間社火,威風鑼鼓、蒲劇、晉劇、梆子戲、平陽木版年畫、面塑、打鐵花、燒旺火……這些構成了燦爛多彩的山西民間文化。請你選擇其中的一種山西民俗(也可選擇自己了解的其他山西民俗),寫一句話為它做宣傳。
    ??示例:祁太秧歌:曲調(diào)豐富,形式多樣,具有濃厚的生活氣息,堪稱山西民間歌舞典范。
    【活動三  讀愛國詩歌】
    (3)家國情懷是一個人對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛,《艾青詩選》則體現(xiàn)了這一主題。請結合《艾青詩選》的內(nèi)容分析,說說作品是如何體現(xiàn)家國情懷的。
    要求:
    ①舉出具體篇目,不少于兩首;
    ②不少于50字。
    組卷:3引用:1難度:0.9

三、讀?寫(70分)

  • 8.請閱讀下面材料,完成小題。
          對于網(wǎng)絡熱詞的使用,人們一直有各種各樣的看法。為此,班級舉辦了“我看網(wǎng)絡熱詞”的綜合性學習活動,下面是同學們搜集的一些材料。
    ??材料一:
    ??打開微信聊天記錄,種種網(wǎng)絡熱詞、縮寫、互聯(lián)網(wǎng)黑話層出不窮,表情包信手拈來,遣詞造句堪稱印象派,文法標點都不當回事兒??恐@些“喧囂”的熱詞和梗,年輕人的表達欲看似更旺盛了,但漸漸地,我們突然發(fā)現(xiàn)日常對話中充斥著亂七八糟的插入語和符號,表達結構不再是一條連貫的直線,而成了有許多分支的魚骨形,自己已經(jīng)很難用通順的話闡明想表達的意思,更別說,在真正需要邏輯完整地輸出觀點、表達復雜情緒時的詞不達意、有口難言。
    ??當代人語言趨向貧瘠是一個不爭的事實。此前,中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002名受訪者進行的一項調(diào)查顯示,76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏。在豆瓣小組“文字失語者互助聯(lián)盟”里,27萬名受“文字失語”困擾的網(wǎng)友聚集于此,他們把這種“心中所想難以付諸文字”的窘迫現(xiàn)狀稱為“文字失語癥”,也就是語言表達力的下降。
    (節(jié)選自央視網(wǎng)《“文字失語”,殺死你的表達力》)       材料二:關于“文字失語癥”的調(diào)查。
    你是否覺得語言越發(fā)貧乏 是,占比76.5% 否,占比23.5%
    表現(xiàn)(多選) 基本不會說詩句 占比61.9%
    基本不會用復雜的修辭手法 占比57.6%
    原因(多選) 互聯(lián)網(wǎng)時代要求更加直接和簡潔的表達 占比70.9%
    同質(zhì)化表達、全民復制的網(wǎng)絡氛圍 占比65.4%
    (源自中國青年報社會調(diào)查中的調(diào)查)??材料三:
    ??作為交流媒介,網(wǎng)絡熱詞雖然來源于虛擬世界,但也在一定程度上反映了民情民意,從“颯”到“最美”的流行,從“后浪”到“白衣執(zhí)甲”的新義,新潮、昂揚的流行語成為大眾口頭禪,潤物無聲地凝聚起向上向善的積極力量。這些詞語如同一幀幀為社會定格的照片,其背景是更有溫度、更具獲得感的生活。
    ??快速更新的網(wǎng)絡熱詞,也為語言演變帶來新特點。適應互聯(lián)網(wǎng)時代交互性、即時性特點,網(wǎng)絡熱詞往往簡潔精煉,善于在濃厚的情感包裹下,以淺顯直白的方式傳達語義?!皶瘛薄吧项^”等詞語動作性強,畫面感足;古文、方言的化用妙趣橫生……多種多樣的網(wǎng)絡熱詞通過新句式、新表達、新修辭,為漢語增添活力?!靶U拼的”“萌萌噠”這樣網(wǎng)感十足的詞語,讓表達多了幾分靈動與時尚;當我們在屏幕上打出“珊珊可愛”這樣的古典詞語,漢語的典雅也撲面而來。
    ??網(wǎng)絡熱詞的創(chuàng)造和使用也有講究。有的網(wǎng)絡熱詞使用不符合交流場景,常會引起尷尬和不適,起不到應有效果;有的網(wǎng)絡流行語存在低俗化、粗鄙化傾向,更欠缺典雅,需要予以規(guī)范。網(wǎng)絡熱詞體現(xiàn)著互聯(lián)網(wǎng)文化的生機和活力,流于瑣碎、粗鄙的網(wǎng)絡熱詞經(jīng)受不住時間的考驗,唯有表達只極態(tài)度、觀照現(xiàn)實發(fā)展,方能獲得長久的生命力。
    ——(節(jié)選自《熱詞背后是充滿生機的生活》)(1)結合你對材料的理解,為陷入“文字失語”窘境的受訪者提供改善方法。
    (2)同學們在班級舉行的“我看網(wǎng)絡熱詞”的辯論會上紛紛發(fā)言。以下是正方的發(fā)言內(nèi)容,請你根據(jù)材料內(nèi)容與生活經(jīng)驗,作為反方代表進行發(fā)言。請將你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面,不少于150字。
          正方發(fā)言:我方的觀點認為“網(wǎng)絡熱詞的出現(xiàn)對學生利大于弊”。比如說:第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡詞語;網(wǎng)絡熱詞“曬”“上頭”等詞語動作性強,畫面感足,讓表達多了幾分靈動。流行語是社會生活的顯示屏。作為交流媒介,網(wǎng)絡熱詞如同一張張照片,其背景是有溫度的生活。而寫作源于生活,因此,善用網(wǎng)絡熱詞有利于提升學生的語言表達能力。
    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 9.      古典詩詞將漢字詞語之美表現(xiàn)得淋漓盡致。僅就詩詞的題目而言,就能給人帶來美的享受?!板羞b樂”讓人想到逍遙自在、樂趣無邊的經(jīng)歷;“凱歌回”展現(xiàn)了成功帶給我們的喜悅;“偶相逢”記錄了或與人、或與物的一次或美好、或難忘的相遇……
    ??你嘗試過用詞牌名寫作的體驗嗎?請從以下的詞牌名中,任選一個為題目,寫一篇不少于600字的文章。
    題目一:逍遙樂
    題目二:凱歌回
    題目三:偶相逢
    寫作提示:
    ①除詩歌外,文體不限;
    ②避開真實的人名、地名、校名;
    ③書寫規(guī)范,卷面整潔。
    組卷:4引用:2難度:0.5
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