2023-2024學(xué)年山西省臨汾市多校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/12 15:0:1
一、讀?書（12分）
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1．書法之美，美在點(diǎn)畫，美在結(jié)構(gòu)，美在章法，美在意境。請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩副對聯(lián)分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
A．字體端正秀美，寫出主人藏書之富，飽讀詩書，詩禮傳家。
B．字體龍飛鳳舞，以“種木”寫“樹人”之意，抒發(fā)了關(guān)于培養(yǎng)人才的深刻見解。
C．字體靈動飄逸，展現(xiàn)了作者在恬靜閑適的田園生活中自得其樂。
D．字體蠶頭雁尾，描述了一種青林翠竹、山幽水流的恬靜的山水田園風(fēng)光。
甲：
乙：組卷：12引用：2難度：0.8 -
2．經(jīng)典詩文以生動傳神的文字，帶給我們獨(dú)特的美感。課堂上，九年級（一）班的同學(xué)圍繞主題“詩文之魅力”進(jìn)行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
主持人：詩文可以帶領(lǐng)讀者觀湖光山色，賞自然之美。
小宇：“①，②”，描繪了溫庭筠在早行路上看到的山野美景。
小文：“③，何似在人間”，這是蘇軾筆下的月宮仙境。
小欣：“須晴日，④，⑤”，寫出雪霽天晴，阻光與白雪交相輝映的壯美之景。
主持人：詩文可以讓作者展現(xiàn)心中情感，表達(dá)理想抱負(fù)。
小德：“登斯樓也，則有 ⑥，⑦，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！庇稳说桥R覽景的喜悅之情盡顯其中。
小智：“山水之樂，⑧”，歐陽修醉情山水，自得其樂。
小慧：“⑨，⑩”，劉禹錫借生機(jī)勃勃之景，表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度。組卷：10引用：1難度：0.8
二、讀?思（38分）
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3．為了凝聚家國情懷，賡續(xù)紅色血脈，學(xué)校開展了“傳承愛國精神，弘揚(yáng)家國惰懷”主題系列活動。
【活動一 以榜樣為師】
（1）同學(xué)們搜集到很多榜樣模范的優(yōu)秀事跡，并紛紛發(fā)表感言。請參考示例，寫下你的感言。
??示例一：從拼上老命也要改變蘭考面貌的焦裕祿，到拖著有病之軀還在救治患者的張定宇，無私而忘我的精神是他們的最好寫照。
??示例二：從為“中國天眼”殫精竭慮的南仁東，到為中華民族的航天夢嘔心瀝血的孫家棟，為國奮斗一生的精神是他們的最好寫照。
【活動二 說三晉民俗】
（2）山西這片沃土孕育出許多富有特色的民俗文化，如山西剪紙、民間社火，威風(fēng)鑼鼓、蒲劇、晉劇、梆子戲、平陽木版年畫、面塑、打鐵花、燒旺火……這些構(gòu)成了燦爛多彩的山西民間文化。請你選擇其中的一種山西民俗（也可選擇自己了解的其他山西民俗），寫一句話為它做宣傳。
??示例：祁太秧歌：曲調(diào)豐富，形式多樣，具有濃厚的生活氣息，堪稱山西民間歌舞典范。
【活動三 讀愛國詩歌】
（3）家國情懷是一個(gè)人對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，《艾青詩選》則體現(xiàn)了這一主題。請結(jié)合《艾青詩選》的內(nèi)容分析，說說作品是如何體現(xiàn)家國情懷的。
要求：
①舉出具體篇目，不少于兩首；
②不少于50字。組卷：3引用：1難度：0.9
三、讀?寫（70分）
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8．請閱讀下面材料，完成小題。
對于網(wǎng)絡(luò)熱詞的使用，人們一直有各種各樣的看法。為此，班級舉辦了“我看網(wǎng)絡(luò)熱詞”的綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是同學(xué)們搜集的一些材料。
??材料一：
??打開微信聊天記錄，種種網(wǎng)絡(luò)熱詞、縮寫、互聯(lián)網(wǎng)黑話層出不窮，表情包信手拈來，遣詞造句堪稱印象派，文法標(biāo)點(diǎn)都不當(dāng)回事兒?？恐@些“喧囂”的熱詞和梗，年輕人的表達(dá)欲看似更旺盛了，但漸漸地，我們突然發(fā)現(xiàn)日常對話中充斥著亂七八糟的插入語和符號，表達(dá)結(jié)構(gòu)不再是一條連貫的直線，而成了有許多分支的魚骨形，自己已經(jīng)很難用通順的話闡明想表達(dá)的意思，更別說，在真正需要邏輯完整地輸出觀點(diǎn)、表達(dá)復(fù)雜情緒時(shí)的詞不達(dá)意、有口難言。
??當(dāng)代人語言趨向貧瘠是一個(gè)不爭的事實(shí)。此前，中國青年報(bào)社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏。在豆瓣小組“文字失語者互助聯(lián)盟”里，27萬名受“文字失語”困擾的網(wǎng)友聚集于此，他們把這種“心中所想難以付諸文字”的窘迫現(xiàn)狀稱為“文字失語癥”，也就是語言表達(dá)力的下降。
（節(jié)選自央視網(wǎng)《“文字失語”，殺死你的表達(dá)力》） 材料二：關(guān)于“文字失語癥”的調(diào)查。
（源自中國青年報(bào)社會調(diào)查中的調(diào)查）??材料三：你是否覺得語言越發(fā)貧乏 是，占比76.5% 否，占比23.5% 表現(xiàn)（多選） 基本不會說詩句 占比61.9% 基本不會用復(fù)雜的修辭手法 占比57.6% 原因（多選） 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求更加直接和簡潔的表達(dá) 占比70.9% 同質(zhì)化表達(dá)、全民復(fù)制的網(wǎng)絡(luò)氛圍 占比65.4%
??作為交流媒介，網(wǎng)絡(luò)熱詞雖然來源于虛擬世界，但也在一定程度上反映了民情民意，從“颯”到“最美”的流行，從“后浪”到“白衣執(zhí)甲”的新義，新潮、昂揚(yáng)的流行語成為大眾口頭禪，潤物無聲地凝聚起向上向善的積極力量。這些詞語如同一幀幀為社會定格的照片，其背景是更有溫度、更具獲得感的生活。
??快速更新的網(wǎng)絡(luò)熱詞，也為語言演變帶來新特點(diǎn)。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代交互性、即時(shí)性特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)熱詞往往簡潔精煉，善于在濃厚的情感包裹下，以淺顯直白的方式傳達(dá)語義?！皶瘛薄吧项^”等詞語動作性強(qiáng)，畫面感足；古文、方言的化用妙趣橫生……多種多樣的網(wǎng)絡(luò)熱詞通過新句式、新表達(dá)、新修辭，為漢語增添活力?！靶U拼的”“萌萌噠”這樣網(wǎng)感十足的詞語，讓表達(dá)多了幾分靈動與時(shí)尚；當(dāng)我們在屏幕上打出“珊珊可愛”這樣的古典詞語，漢語的典雅也撲面而來。
??網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造和使用也有講究。有的網(wǎng)絡(luò)熱詞使用不符合交流場景，常會引起尷尬和不適，起不到應(yīng)有效果；有的網(wǎng)絡(luò)流行語存在低俗化、粗鄙化傾向，更欠缺典雅，需要予以規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)熱詞體現(xiàn)著互聯(lián)網(wǎng)文化的生機(jī)和活力，流于瑣碎、粗鄙的網(wǎng)絡(luò)熱詞經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，唯有表達(dá)只極態(tài)度、觀照現(xiàn)實(shí)發(fā)展，方能獲得長久的生命力。
——（節(jié)選自《熱詞背后是充滿生機(jī)的生活》）（1）結(jié)合你對材料的理解，為陷入“文字失語”窘境的受訪者提供改善方法。
（2）同學(xué)們在班級舉行的“我看網(wǎng)絡(luò)熱詞”的辯論會上紛紛發(fā)言。以下是正方的發(fā)言內(nèi)容，請你根據(jù)材料內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)，作為反方代表進(jìn)行發(fā)言。請將你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面，不少于150字。
正方發(fā)言：我方的觀點(diǎn)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)熱詞的出現(xiàn)對學(xué)生利大于弊”。比如說：第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語；網(wǎng)絡(luò)熱詞“曬”“上頭”等詞語動作性強(qiáng)，畫面感足，讓表達(dá)多了幾分靈動。流行語是社會生活的顯示屏。作為交流媒介，網(wǎng)絡(luò)熱詞如同一張張照片，其背景是有溫度的生活。而寫作源于生活，因此，善用網(wǎng)絡(luò)熱詞有利于提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。組卷：9引用：1難度：0.5 -
9． 古典詩詞將漢字詞語之美表現(xiàn)得淋漓盡致。僅就詩詞的題目而言，就能給人帶來美的享受?！板羞b樂”讓人想到逍遙自在、樂趣無邊的經(jīng)歷；“凱歌回”展現(xiàn)了成功帶給我們的喜悅；“偶相逢”記錄了或與人、或與物的一次或美好、或難忘的相遇……
??你嘗試過用詞牌名寫作的體驗(yàn)嗎？請從以下的詞牌名中，任選一個(gè)為題目，寫一篇不少于600字的文章。
題目一：逍遙樂
題目二：凱歌回
題目三：偶相逢
寫作提示：
①除詩歌外，文體不限；
②避開真實(shí)的人名、地名、校名；
③書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：4引用：2難度：0.5