經(jīng)典詩(shī)文以生動(dòng)傳神的文字，帶給我們獨(dú)特的美感。課堂上，九年級(jí)（一）班的同學(xué)圍繞主題“詩(shī)文之魅力”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫在橫線上。
主持人：詩(shī)文可以帶領(lǐng)讀者觀湖光山色，賞自然之美。
小宇：“①，②”，描繪了溫庭筠在早行路上看到的山野美景。
小文：“③，何似在人間”，這是蘇軾筆下的月宮仙境。
小欣：“須晴日，④，⑤”，寫出雪霽天晴，阻光與白雪交相輝映的壯美之景。
主持人：詩(shī)文可以讓作者展現(xiàn)心中情感，表達(dá)理想抱負(fù)。
小德：“登斯樓也，則有 ⑥，⑦，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！庇稳说桥R覽景的喜悅之情盡顯其中。
小智：“山水之樂，⑧”，歐陽(yáng)修醉情山水，自得其樂。
小慧：“⑨，⑩”，劉禹錫借生機(jī)勃勃之景，表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度。

【考點(diǎn)】理解型默寫；直接型默寫．

【答案】槲葉落山路；枳花明驛墻；起舞弄清影；看紅裝素裹；分外妖嬈；心曠神怡；寵辱偕忘；得之心而寓之酒也；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春