2022-2023學(xué)年云南省臨滄市民族中學(xué)高二（下）第三次月考?xì)v史試卷

一、選擇題140分

• 1．據(jù)文獻(xiàn)記載，商代歷法已開始設(shè)置閏月，最初沒有定制，有時甚至出現(xiàn)再閏或三閏的現(xiàn)象。大約公元前6世紀(jì)后，中國已有十九年七閏的“章”法。這種變化主要源于（　?。?/h2>

  A．觀測技術(shù)出現(xiàn)重大進(jìn)步	B．生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累
  C．陰陽合歷促進(jìn)歷法發(fā)展	D．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展成熟
  組卷：23引用：5難度：0.5

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• 2．今甘肅河西地區(qū)的沙漠帶西沙窩曾是綠洲，在西漢時是防御匈奴、置戍屯田的前線。考古發(fā)現(xiàn)該地分布著大量漢代時期的耕地、溝渠遺跡，但沒有發(fā)現(xiàn)漢代以后的遺物。據(jù)此可知，西沙窩遺址（　?。?/h2>

  A．見證了漢代絲綢之路的歷史興衰

  B．是研究中外經(jīng)濟(jì)往來的重要史料

  C．為研究邊疆開發(fā)兩面性提供證據(jù)

  D．是西漢開始經(jīng)略西北的重要標(biāo)志
  組卷：4引用：6難度：0.6

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• 3．程頤、程顥認(rèn)為，宇宙是一個大家庭，天地是父母，人是兒女，人人都應(yīng)該孝敬上天。朱熹提出，對萬物的盛衰，甚至大大小小的動植物，該如何合理地利用它們，“皆所當(dāng)理會”。這體現(xiàn)了程朱理學(xué)（　?。?/h2>

  A．包含一定的積極自然觀

  B．將個人、社會及宇宙聯(lián)系起來

  C．受到商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響

  D．用哲學(xué)論證三綱五常的合理性
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 4．蘇軾曾寫道：“余猶及見老儒先生，自言其少時欲求《史記》《漢書》而不可得，幸而得之，皆手自書，日夜誦讀，惟恐不及。近歲市人轉(zhuǎn)相基刻，諸子百家之書，日傳萬紙，學(xué)者之于書多且易致如此。而后生科舉之士，皆束書不觀，游談無根。”這反映了（　?。?/h2>

  A．雕版印刷術(shù)日漸普及	B．科舉制度逐漸衰落
  C．活字印刷術(shù)得到推廣	D．儒學(xué)地位有所下降
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 5．如表是學(xué)者統(tǒng)計(jì)的1843年前后中國幾種主要出口貨物的新舊從量稅率比較。
  

  貨名	單位	1843	年前實(shí)征稅率	1843	年新稅率
  浙江絲	擔(dān)	23.7330	兩	10.000	兩
  廣東絲	擔(dān)	10.5702	兩	10.000	兩
  天蠶絲	擔(dān)	4.1436	兩	2.500	兩
  各種茶葉	擔(dān)	6.0000	兩	2.500	兩

  據(jù)褻可知，當(dāng)時中國（　?。?/h2>

  A．出口貨物的規(guī)模將會變小

  B．民族資本主義的迅速發(fā)展

  C．在經(jīng)濟(jì)交往中處不利地位

  D．傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的徹底瓦解
  組卷：16引用：3難度：0.6

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二、非選擇題

• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 近代對希臘史的興趣始自14世紀(jì)的意大利，大量古典著作的翻譯與出版，為古史研究的產(chǎn)生與繁榮創(chuàng)造了條件。18世紀(jì)，哲學(xué)家維科討論了荷馬史詩的相關(guān)問題，反對把荷馬時代的希臘理想化，強(qiáng)調(diào)其野蠻程度。19世紀(jì)上半期，德國史學(xué)家博克提議編纂了希臘銘文集，普魯士科學(xué)院給予積極支持，并撥出了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。19世紀(jì)末，歐洲古史研究的權(quán)威人物愛德華?邁耶認(rèn)為，古希臘經(jīng)歷了它的古代、中世紀(jì)和近代，同樣有工業(yè)革命、無產(chǎn)階級，這些看法經(jīng)其他學(xué)者發(fā)展，成為現(xiàn)代西方的重要學(xué)派——古史現(xiàn)代化派。20世紀(jì)上半期，古希臘史研究中古史現(xiàn)代化大行其道，同時還深受種族主義影響。20世紀(jì)下半期，新的史學(xué)方法和觀點(diǎn)逐步建立，古希臘史研究進(jìn)入繁榮時期。
  ——摘編自黃洋、晏紹祥《希臘史研究入門》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“歷史書寫與時代潮流”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，簡述需有史實(shí)依據(jù)。）
  組卷：0引用：3難度：0.3

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• 15．閱讀材料，回答問題。
  材料：王震（1908-1993年），湖南瀏陽人，偉大的無產(chǎn)階級革命家，新中國成立后積極在邊疆地區(qū)推行屯墾。邊疆屯墾以兵養(yǎng)兵的先例古已有之且頗有成效，戰(zhàn)爭年代的南泥灣經(jīng)驗(yàn)也讓王震認(rèn)識到這樣的方式行得通。他在1950年《新疆軍隊(duì)生產(chǎn)建設(shè)工作的方針與任務(wù)》中特別指出：“在中國人民解放戰(zhàn)爭勝利結(jié)束后，軍隊(duì)還不能馬上減少……隨時警惕帝國主義俊略者的侵襲。同時，須將人民解放軍化為帶武器的工作隊(duì)和勞動隊(duì)，來消滅封建勢力及官僚資本主義的殘余勢力?！?955年8月，在《王震同志關(guān)于開發(fā)北大荒問題向中央的報告》中闡明：以兵開荒，組建農(nóng)牧企業(yè)，每年至少用三個月的時間來進(jìn)行軍事、政治訓(xùn)練，以培養(yǎng)有素養(yǎng)的有經(jīng)驗(yàn)的后備軍官和技術(shù)士兵。1958年，王震在總結(jié)國營農(nóng)場問題時再次明確指出：“實(shí)踐證明，在廣東海南島、沿海各省、東北、西北各省，大規(guī)模地發(fā)展國營、軍墾農(nóng)場墾荒，是將經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)相結(jié)合起來的正確方針?！?br />——摘編自李全玲《論王震屯墾思想的形成》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述王震邊疆屯墾思想形成的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析王震邊疆屯墾思想產(chǎn)生的積極作用。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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