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更新：2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2741．習(xí)作
我的心兒怦怦跳
你有過上面的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？同學(xué)之間說一說。參加百米比賽 登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺 參加班干部競選 一個(gè)人走夜路 第一次當(dāng)眾講故事 在出站口等待久別的爸爸歸來
??選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。寫完后先修改，再謄寫清楚。害怕 激動 擔(dān)心 緊張
??我積累了很多寫心情的詞語，可以用在這次習(xí)作上。不知所措 提心吊膽 心急如焚 膽戰(zhàn)心驚 魂飛魄散 臉上火辣辣的 汗毛都豎起來了 倒吸一口涼氣 心里打起鼓來 懷里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼 十五個(gè)吊桶打水—七上八下 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：1難度：0.12742．閱讀。
有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”開了一條縫，一絲微光了進(jìn)來。①巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就②頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。
（1）在橫線上填上合適的動詞。
（2）找出第一段中的三對反義詞。
（3）文中“大雞蛋”指的是。
（4）文中第①處描述的過程可以用詞語“”來概括。第②處可以用詞語“”來代替。
（5）用四字詞語概括你心目中盤古的樣子。（至少寫三個(gè)）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：52引用：1難度：0.52743．閱讀。
??許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。
（1）從“許多年來”“一直”中你體會到了什么？
（2）從文中找出描寫赫拉克勒斯動作的詞語。
（3）你覺得大力神赫拉克勒斯是一個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：2難度：0.82744．按要求寫句子。
（1）飛衛(wèi)是一名射箭能手。（擴(kuò)句）
（2）雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞語造句）
（3）蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：1難度：0.72745．補(bǔ)充句子。
（1）千里黃云白日曛，。
（2）但使龍城飛將在，。
（3），古來征戰(zhàn)幾人回。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：3難度：0.72746．閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來，堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的 孩子，竟有如此和！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語 博得了魏校長的喝（hè hē）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當(dāng)效周生 是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受外國人欺（qī pī）凌，就要振興（xīng xìng ）中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
（1）“崛”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法先查再查畫。
（2）用橫線畫出正確的讀音。
（3）按課文內(nèi)容填空。
（4）在第五自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（5）寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標(biāo)--
如此--
（6）“讀書，就要以此為目標(biāo)?！薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
（7）少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關(guān)句子。
（8）在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：59引用：3難度：0.52747．閱讀短文，回答問題。
羿射九日
堯之時(shí)，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。堯命羿上射十日，中（zhōng zhòng ）其九日。日中（zhōng zhòng ）九鳥盡死，墜其羽翼，故留其一日也。萬民皆喜。 （根據(jù)《淮南子?本經(jīng)訓(xùn)》相關(guān)內(nèi)容改編）
（1）基礎(chǔ)過關(guān)。
①給加點(diǎn)字選擇正確的注音。
②給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
堯之時(shí)，十日并出。
A.并且
B.一起
（2）理解提升。
用“ ”畫出描寫“十日并出”帶來的危害的語句
（3）遷移運(yùn)用。
羿射九日，“萬民皆喜”，想象一下，人們會對后羿說些什么？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：61引用：1難度：0.72748．用下列詞語造句。
（1）那么……那么……
（2）濕漉漉發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.72749．課外閱讀。
王老師，我和您說……
王老師，幾年不見了，您好嗎？您的學(xué)生已經(jīng)上六年級了，我先告訴您一個(gè)好消息我的作文在全國“春蕾杯”作文大賽中奪魁，校長還在全校大會上表揚(yáng)了我呢。那時(shí)，我不由得想起了您，想和您說……
那次語文課上，您在為我們讀范文時(shí)，其中的一個(gè)字——“奇跡”的“跡”，您念的是“jì”，可有的同學(xué)提出應(yīng)該念“jī”。于是，您和我們展開了一場討論。下課時(shí)，您說：“大家敢于提出自己的意見，這非常好。至于這個(gè)字究竟念什么，希望你們課下繼續(xù)尋找答案。我也會給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。”那天，您翻遍了 辭海 現(xiàn)代漢語詞典 新華字典 等工具書 終于找到了答案?“跡”只能讀“jì”這個(gè)音。同學(xué)們知道結(jié)果后，對您就更佩服了。
還有一件事，我一想起來就有一種說不出的滋味，您還記得嗎？
那天中午，我吃完飯又去向您請教問題，當(dāng)我敲開辦公室的門，輕輕進(jìn)去時(shí)，我被眼前的情景驚住了。您正在評卷子，是為了趕時(shí)間下午給我們講卷子。您一邊評卷一邊啃著只夾著幾塊咸菜的饅頭。桌子上除了一杯熱水和一些胃藥外，其余的全是學(xué)生的作業(yè)和一些有關(guān)教學(xué)的書籍。當(dāng)我知道您是因?yàn)樯衔玳_會回來晚了沒有趕上午飯時(shí)，就說：“您趕快吃飯吧，我不打擾您了?！蹦鷧s說：“沒事，還是先解決你的問題吧。”您給我講完了題，我要走了，您又說：“有什么問題一定要來問呀！”說著，您又拿起了鋼筆和饅頭。
王老師，當(dāng)我把您的件件往事講給我現(xiàn)在的作文指導(dǎo)老師聽時(shí)，他沉默良久，說出了一句耐人尋味的話：“老師是用心血把學(xué)生送進(jìn)成功的輝煌殿堂，是通過自己的辛勤勞動來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢想的?！?br />（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。
①味道——
②很久——
（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，解釋下列詞語。
①奪魁：
②耐人尋味：
（3）作者講了王老師的件事。用“ ”畫出連接寫王老師第一件事和第二件事的句子，并分別概括出回憶王老師第一件事和第二件事的主要內(nèi)容。
第一件事寫的是
第二件事寫的是
（4）給文章分段，并在相關(guān)段落的后面用“‖”表示。
（5）用“ ”畫出“我”的作文指導(dǎo)教師說的話，并聯(lián)系全文的內(nèi)容，寫下你的感悟。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：1難度：0.52750．閱讀短文，回答問題。
沉香救母（節(jié)選）
時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間沉香15歲了。他救母心切，便拜別了師父，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。
一路上，沉香不知過了多少座高山，也不知過了多少道深澗。餓了就幾個(gè)野果充饑，渴了就幾口泉水喝喝。腳上出了一個(gè)個(gè)血泡，身上下了（一道 一道道）血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。
沉香的孝心感動了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下。
望著高聳入云的華山，想到就要跟日思夜想的母親見面了，沉香心里無比激動。他舉起神斧，奮力向大山劈去。只聽“轟隆”一聲巨響，大山被劈成了兩半，受苦多年的母親重見天日。沉香一頭撲進(jìn)了母親的懷抱。
（1）基礎(chǔ)過關(guān)。
①用“\”畫去第2自然段括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
②把下面的動詞填入第2自然段中的橫線上。
劃 磨 翻 捧 跨 采
（2）理解提升。
①從這些動詞中，我體會到沉香
②從四字詞語“”和“”能看出沉香對母親的深厚感情。
（3）遷移運(yùn)用。
畫線句子寫出了沉香就要與母親見面時(shí)的心情。我也能寫一個(gè)句子來表現(xiàn)人物的這種心情：發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：2難度：0.6
