當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
開學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：19
更新：2025年02月11日
|
已完結(jié)
|
同步訓(xùn)練
查漏補(bǔ)缺
夯實(shí)基礎(chǔ)
瀏覽次數(shù)：10940
更新：2025年02月11日
|
751．森林氣象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊問外婆：“外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆說，“你到外面去看看，小麻雀在做什么。”
小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳來跳去，還唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半就要下雨了！”
小熊聽了，高興地說：“森林里的‘氣象站’真有趣呀！”
（1）小熊想知道今天是什么天氣，外婆讓他做什么？用“_______”在文中畫出來。
（2）小麻雀跳來跳去時(shí)是（天氣）；縮頭縮腦并發(fā)出吱吱的聲音，（天氣）。
（3）小熊知道了天氣情況，可以去了。（填序號）
①放風(fēng)箏
②采蘑菇
（4）你還知道哪些森林里的“氣象站”？請寫出一個(gè)。發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：118引用：2難度：0.5752．把下列詞語整理成句子并寫下來。
（1）治水 偉大 古代 英雄 我國 的 是 大禹
（2）郊外 去 同學(xué)們 帶 游玩 老師
（3）可愛 一只 的 里 有 猩猩 動(dòng)物園發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：32引用：1難度：0.7753．根據(jù)課文內(nèi)容填空，并續(xù)寫導(dǎo)游詞。
親愛的游客：
歡迎來到日月潭。日月潭是我國省最大的一個(gè)湖，那里群山，樹木周圍有許多。發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：14引用：2難度：0.7754．閱讀短文，完成練習(xí)。
香甜的杏兒 強(qiáng)強(qiáng)家的大杏樹上，結(jié)滿了黃澄澄的杏兒。強(qiáng)強(qiáng)和奶奶拿著竹竿，把杏兒打下來。
饞（chán）嘴的小孩兒都趕來了，奶奶分了一些杏兒給大家吃。強(qiáng)強(qiáng)噘著嘴，有點(diǎn)兒不高興。
強(qiáng)強(qiáng)說：“杏兒是我家的，為什么給他們吃？”
奶奶說：“果子大家吃才香甜?！?br /> 不久，村里各種各樣的果子成熟（shú）了。小朋友們提著一籃籃果子送給強(qiáng)強(qiáng)吃。
強(qiáng)強(qiáng)問奶奶：“為什么小朋友們都送果子給我呢？”
奶奶笑著說：“你想想吧！”
（1）強(qiáng)強(qiáng)為了什么事噘著嘴？
（2）奶奶告訴強(qiáng)強(qiáng)什么道理？用“ ”在文中畫出來。
（3）為什么小朋友們都送果子給強(qiáng)強(qiáng)呢？發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：57引用：2難度：0.5755．把字和對應(yīng)的讀音連一連。
壽 róng 度 shòu 祝 dù 族 zhù 容 zú 發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：14引用：2難度：0.7756．讀一讀，想一想。
文長取物 徐文長少年時(shí)，他的伯父時(shí)常想些法子考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身又窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。
伯父還想用一個(gè)更難的難題把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”說著，他就把那件禮物吊到一根長竹竿頂上，并且告訴徐文長：“你既不能站在凳子之類的高處去取，又不能把竹竿橫下來?！辈赶?，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿著竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他輕而易舉地拿到了那件禮物。
（1）伯父給徐文長出的第一個(gè)難題是。
A.從長竹竿頂上取禮物，既不能到高處去取，又不能把竹竿橫著
B.提著兩根竹竿從一座貼著水面、橋身又窄又軟的竹橋上過去
C.提著兩桶水從一座貼著水面、橋身又窄又軟的竹橋上過去
（2）少年徐文長是個(gè)的孩子。
A.勇敢
B.愛動(dòng)腦筋
C.不怕困難發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：47引用：1難度：0.1757．只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。
（1）這句話中的“壞事“在課文中指，“好事“在課文中指。
A.水彩筆掉到了紙上，把畫弄臟了
B.玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，使整張畫看上去更好了
（2）你有沒有遇到過壞事變成好事的事情？請你根據(jù)給出的開頭寫一寫。
我也遇到過這樣的事：有一次，發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：10引用：2難度：0.9758．閱讀課文片段，回答問題。
??朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。
??大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
（1）第一段有句話。
（2）戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，在文中找出。
（3）戰(zhàn)士們再也不藏朱德的扁擔(dān)是因?yàn)樗诒鈸?dān)上寫下了：。
（4）讀完這篇課文你想對朱爺爺說什么？發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：50引用：1難度：0.5
759．圖中的人在哪兒？他們都做了什么？會(huì)說些什么？把你看到的加上你的想象寫下來。（不會(huì)寫的字可以用拼音來代替）發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：19引用：2難度：0.6760．閱讀。
??這是個(gè)寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?，燈光更加明亮了。凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，照亮了中國革命勝利的道路。
（1）給文中加點(diǎn)字注音。
（2）聯(lián)系上下文理解“沉思”一詞的意思。
（3）毛主席在艱苦的生活條件下依然寫下了很多光輝著作，我們作為學(xué)生，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)這種精神？發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：15引用：2難度：0.5
