閱讀材料，完成下列要求。
材料一：北魏建國伊始，統(tǒng)治者對(duì)其他各族人民實(shí)行了殘酷的高壓政策。作為漢族人的馮太后，孝文帝在她的教育下也深受漢文化的熏陶。《魏書?咸陽王禧傳》曾記載孝文帝言：“今欲斷諸北語，一從正音?！毙⑽牡鄹母锶〉昧司薮蟪删停_創(chuàng)了民族交融的歷史新高潮。
--摘編自左穎《北魏孝文帝民族政策研究》材料二：唐太宗對(duì)少數(shù)民族的基本態(tài)度是“降則撫之，叛則討之”，也就是各少數(shù)民族只要不公開與唐對(duì)抗，就對(duì)其實(shí)行羈縻政策。反之，侵?jǐn)_內(nèi)地或?qū)μ朴袊?yán)重威脅者，就用武力解決。唐太宗還舉漢武帝的例子說：“漢武帝窮兵三十余年，疲敝中國，所獲無幾；豈如今日綏之以德，使窮發(fā)之地盡為編戶乎!”盡管這是唐太宗的自我欣賞，但它所反映的事實(shí)大體不錯(cuò)。
--摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北魏孝文帝民族政策的目的以及為此采取的措施。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以具體史實(shí)說明唐太宗民族政策中“撫之”“討之”的表現(xiàn)。
（3）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。