閱讀材料，回答問題：
材料一 華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合和凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華民族古往今來的生生不息。2000多年來的中國歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機多么深重，這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機。
——翦伯贊《中國史十五講》材料二 唐朝邊疆地區(qū)有突厥、回紇、吐蕃、南詔、渤海等地方政權。唐朝政府與它們都保持著良好關系?！辖B的13個王中有10人經(jīng)唐朝冊封，南詔王曾多次遣子弟入唐學習。唐朝的邊疆管理機構主要是大都護府、都督府、羈縻州……都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任，由大都護府直接管轄，上統(tǒng)于中央政府。
——摘編自選擇性必修一《國家制度與社會治理》材料三

（1）結合所學知識回答，材料一中第一個“華夏民族大一統(tǒng)的國家”是哪個朝代？漢武帝為了實現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合和凝聚”，在思想上采取什么措施？
（2）據(jù)材料二，概括唐朝與邊疆各民族之間交流、交往、交融的主要方式。結合所學知識，列舉促進唐朝和吐蕃“和同為一家”的典型事件。
（3）材料三中東北邊疆處，清朝對哪個國家進行了反侵略、維護國家主權的斗爭？最終雙方簽訂了第一個邊界條約是什么？
（4）綜合上述材料并結合所學知識，概括影響我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的主要因素。