伴隨青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙變化，情感體驗(yàn)也愈加豐富；學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，品味美好情感是我們成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的。結(jié)合下列情境，回答對(duì)應(yīng)問(wèn)題。
【認(rèn)識(shí)情緒】

生活情境	基本情緒
聽(tīng)到奶奶去世的消息，小林流下了眼淚。	① 哀 哀
班級(jí)取得了拔河比賽的勝利，小華激動(dòng)得跳了起來(lái)。	② 喜 喜
父母加班的夜晚，小韓一個(gè)人躲在房間里不敢出來(lái)。	③ 懼 懼
心愛(ài)的玩具被妹妹弄壞，小美氣得直跺腳。	④ 怒 怒

（1）結(jié)合上述四個(gè)生活情境，請(qǐng)分別填入對(duì)應(yīng)的基本情緒類(lèi)型。
【品味情感】
新學(xué)期新起點(diǎn)，承載新的夢(mèng)想。3月1日，撫順某校在操場(chǎng)舉行2023年新學(xué)期首次升旗儀式。全體師生精神飽滿、迎接新學(xué)期的到來(lái)，伴隨著鏗鏘激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，全校師生莊嚴(yán)肅立，面向國(guó)旗向偉大祖國(guó)表達(dá)崇高的敬意。
（2）參加升旗儀式有助于我們獲得愛(ài)國(guó)情、國(guó)家認(rèn)同感、民族自豪感等美好情感，我們還可以通過(guò)哪些方式獲得美好情感？（寫(xiě)出兩種方式即可）
【討論分析】同學(xué)們圍繞情緒與情感進(jìn)行了討論。

情感與情緒緊密相關(guān)
情感與情緒有區(qū)別
（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。