課外閱讀。
一塊西紅柿園地里,結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實(shí)。
這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個(gè)個(gè)歪著腦袋細(xì)細(xì)端詳了半天,也說(shuō)不出個(gè)名堂,就小心翼翼地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),你們是…”
我們也是西紅柿,是人類(lèi)的種子,是人類(lèi)的種子專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培育出來(lái)的,就叫我們方形西紅柿的吧!”
“什么,你們也算是西紅柿?”西紅柿家族的元老們又驚,又奇,又疑。最后,西紅柿家族的元老們一致決定,不認(rèn)這些“怪胎”,他們趕出西紅柿園!
這時(shí),種子專(zhuān)家?guī)е慌腿藖?lái)了。他介紹說(shuō):“這是新近培育成功的方形西紅柿還有方形甜菜、方形甜瓜等一系列的新品種?!?br /> 客人們看了說(shuō):“好,這種方形西紅柿,便于運(yùn)輸,便于存放,又適宜機(jī)械加工,優(yōu)點(diǎn)真多我們報(bào)銷(xiāo)了。希望今后能夠迅速推廣?!?br /> 西紅柿家族的元老們又吃驚,又惱火,低聲嘟囔:“唉,想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡要是我們錯(cuò)了?”
(1)畫(huà)“ ”的句子中“丑八怪”指的是方形西紅柿方形西紅柿。
(2)用“ ”畫(huà)出點(diǎn)明方形西紅柿受歡迎的原因的句子。
(3)這篇短文想要告訴我們的道理是什么?
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,相互尊重,和睦相處。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,相互尊重,和睦相處。
(4)讀了這篇短文,你想對(duì)西紅柿元老們說(shuō)些什么呢?
我想對(duì)西紅柿元老們說(shuō):“方形西紅柿是人類(lèi)的種子專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培育出來(lái)的,優(yōu)點(diǎn)很多,你們要勇于接受新事物?!?/div>我想對(duì)西紅柿元老們說(shuō):“方形西紅柿是人類(lèi)的種子專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培育出來(lái)的,優(yōu)點(diǎn)很多,你們要勇于接受新事物?!?/div>【考點(diǎn)】童話.【答案】方形西紅柿;每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,相互尊重,和睦相處。;我想對(duì)西紅柿元老們說(shuō):“方形西紅柿是人類(lèi)的種子專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培育出來(lái)的,優(yōu)點(diǎn)很多,你們要勇于接受新事物。”【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:108引用:2難度:0.8
相似題
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1.閱讀。
鞋屋
讀了題目,我預(yù)測(cè)這篇文章講的是A的故事。
最近,藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái),他眼珠子一轉(zhuǎn),就冒出一個(gè)主意:收集舊鞋子,把它們改造成一座座鞋屋。
藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌,上面寫(xiě)著:出售鞋屋,歡迎光臨!
想住新房子的小鳥(niǎo)用紅果子換了涼鞋屋,急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個(gè)居民是一只青蛙,他用蓮蓬換了一個(gè)雨鞋屋……因?yàn)榕麓蠹一ハ啾确孔?,藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知:附近有大壞蛋,大家可千萬(wàn)別出來(lái)。小鳥(niǎo)跟灰鼠很聽(tīng)話,青蛙可待不住,他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來(lái)逛去,發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的涼鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快) ,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快) 。這雨鞋屋夏天悶,冬天冷,缺點(diǎn)真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的,他張開(kāi)嘴巴呱呱呱地叫了起來(lái)。
小鳥(niǎo)這才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
讀到這里,我預(yù)測(cè)小動(dòng)物們會(huì)說(shuō):“B”。
他們都來(lái)找藍(lán)狐貍,藍(lán)狐貍撓撓耳朵說(shuō):“唉,看來(lái)我的發(fā)財(cái)美夢(mèng)做不成啦!退回吧!退回吧!”
可是小鳥(niǎo)、灰鼠和青蛙都說(shuō):“我們都不愿意退呀。請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦子,幫我們改造一下,我們需要房子?!?bdo class="mathjye-underline">藍(lán)狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會(huì)想辦法改造 讓大家滿意的
(1)在文中括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ),畫(huà)上“√”。
(2)給下面這個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
藍(lán)狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會(huì)想辦法改造 讓大家滿意的
(3)一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,可以幫我們更好地理解文章的意思,請(qǐng)你寫(xiě)出文中方框里的預(yù)測(cè)。
A:
B:
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥(niǎo)的涼鞋屋的缺點(diǎn)是 ;灰鼠的棉鞋屋的缺點(diǎn)是 ;青蛙的雨鞋屋的缺點(diǎn)是 。藍(lán)狐貍為了讓他的顧客滿意,最后決定 。 發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:6引用:3難度:0.8
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2.閱讀短文,完成練習(xí)。
大家都有事要做 小鳥(niǎo)沒(méi)事做,想找個(gè)朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飛走了。小鳥(niǎo)追上去問(wèn):“你忙什么?”蜜蜂說(shuō):“不要攔我。我忙得很,我要采蜜?!毙▲B(niǎo)只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥(niǎo)去找螞蟻,想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻?zhàn)炖镢曋?,?duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,就走了。小鳥(niǎo)追上去問(wèn):“你忙什么?”螞蟻把泥放下,說(shuō):“不要攔我。我忙得很,我要修路?!毙▲B(niǎo)只好讓螞蟻?zhàn)吡恕?br /> 小鳥(niǎo)去找蠶,想和蠶一塊兒玩。蠶對(duì)他搖搖頭,一聲也不響。小鳥(niǎo)問(wèn):“你為什么不說(shuō)話?”蠶說(shuō):“我沒(méi)有工夫說(shuō)話?!毙▲B(niǎo)問(wèn):“為什么沒(méi)有工夫?”蠶說(shuō):“我忙得很,我要吐絲?!毙▲B(niǎo)只好走開(kāi)了。小鳥(niǎo)找不到朋友,哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑著說(shuō):“哭什么呢!你也去做點(diǎn)兒事,不好嗎?”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容選一選動(dòng)物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
(2)小鳥(niǎo)為什么哭了?
A.小動(dòng)物們都出門(mén)去了,都不在家。
B.小動(dòng)物們都很忙,沒(méi)有時(shí)間陪他玩。
C.小動(dòng)物們都不喜歡小鳥(niǎo),不愿意理他。
(3)讀了這個(gè)故事,我知道了
A.不做事會(huì)很快樂(lè)。
B.有事做才能感受到生活的意義,覺(jué)得快樂(lè)。
(4)小鳥(niǎo)聽(tīng)了蚯蚓的話,會(huì)去做點(diǎn)兒什么事呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。
發(fā)布:2024/12/21 14:0:1組卷:16引用:4難度:0.5
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3.喜鵲搭窩 ①我親眼看過(guò)喜鵲是怎樣搭窩的。它們會(huì)圍繞著高大的樹(shù)飛來(lái)飛去。這是在反復(fù)比較,選擇適當(dāng)?shù)奈恢?。一旦找?zhǔn)了“地形”,便開(kāi)始施( shī ) 工。
②喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先覓來(lái)一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼?shù)枝條,銜到樹(shù)梢間,搭起框架:再叼來(lái)濕潤(rùn)的泥土加以粘(zhān )連,中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊(jīng)條;然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個(gè)窩,大約需要十天的時(shí)間。在這段時(shí)間里,喜鵲一趟又一趟地銜起樹(shù)枝飛回到搭窩的地方。有時(shí),為了找到合適的枝條,常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑,從不停歇(xiē)。據(jù)說(shuō),由于不停地忙碌(lù),十天下來(lái),喜鵲的身子會(huì)瘦(shòu)很多,這真算是艱巨的勞動(dòng)了。
④一個(gè)新窩造好了,周?chē)南铲o紛紛飛來(lái),熱鬧地叫喚(huán )一番(fān)。像是前來(lái)向友鄰道喜,慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,有良好的抗震(zhèn)性,任憑(píng)風(fēng)吹而打,很少有塌(t?。┞涞?。要是遇到特大的風(fēng)。鵲窩遭(zāo)到破壞,喜鵲們就會(huì)很快在原地重新修筑,重建家園。
(1)用“ ”畫(huà)出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹(shù)飛來(lái)飛去的原因。
(2)喜鵲搭窩是有順序的,從第②自然段中的 、 、 這三個(gè)表示先后順序的詞就可以看出來(lái)。
(3)第②自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“ ”畫(huà)下來(lái)。
(4)可以把第③自然段“艱巨的勞動(dòng)”中的“艱巨”替換成“ ”這個(gè)詞語(yǔ)。
(5)從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動(dòng)”?請(qǐng)你結(jié)合第③自然段中的一處語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明理由。 。
(6)判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時(shí)間。
②喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。
發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:36引用:3難度:0.5
我想對(duì)西紅柿元老們說(shuō):“方形西紅柿是人類(lèi)的種子專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培育出來(lái)的,優(yōu)點(diǎn)很多,你們要勇于接受新事物?!?/div>
【考點(diǎn)】童話.
【答案】方形西紅柿;每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,相互尊重,和睦相處。;我想對(duì)西紅柿元老們說(shuō):“方形西紅柿是人類(lèi)的種子專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年研究和改良才培育出來(lái)的,優(yōu)點(diǎn)很多,你們要勇于接受新事物。”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:108引用:2難度:0.8
相似題
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1.閱讀。
鞋屋讀了題目,我預(yù)測(cè)這篇文章講的是A的故事。
藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌,上面寫(xiě)著:出售鞋屋,歡迎光臨!
想住新房子的小鳥(niǎo)用紅果子換了涼鞋屋,急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個(gè)居民是一只青蛙,他用蓮蓬換了一個(gè)雨鞋屋……因?yàn)榕麓蠹一ハ啾确孔?,藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知:附近有大壞蛋,大家可千萬(wàn)別出來(lái)。小鳥(niǎo)跟灰鼠很聽(tīng)話,青蛙可待不住,他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來(lái)逛去,發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的涼鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快)
小鳥(niǎo)這才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。讀到這里,我預(yù)測(cè)小動(dòng)物們會(huì)說(shuō):“B”。
可是小鳥(niǎo)、灰鼠和青蛙都說(shuō):“我們都不愿意退呀。請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦子,幫我們改造一下,我們需要房子?!?bdo class="mathjye-underline">藍(lán)狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會(huì)想辦法改造 讓大家滿意的
(1)在文中括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ),畫(huà)上“√”。
(2)給下面這個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
藍(lán)狐貍高興極了
(3)一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,可以幫我們更好地理解文章的意思,請(qǐng)你寫(xiě)出文中方框里的預(yù)測(cè)。
A:
B:
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥(niǎo)的涼鞋屋的缺點(diǎn)是發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:6引用:3難度:0.8 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
大家都有事要做 小鳥(niǎo)沒(méi)事做,想找個(gè)朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飛走了。小鳥(niǎo)追上去問(wèn):“你忙什么?”蜜蜂說(shuō):“不要攔我。我忙得很,我要采蜜?!毙▲B(niǎo)只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥(niǎo)去找螞蟻,想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻?zhàn)炖镢曋?,?duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,就走了。小鳥(niǎo)追上去問(wèn):“你忙什么?”螞蟻把泥放下,說(shuō):“不要攔我。我忙得很,我要修路?!毙▲B(niǎo)只好讓螞蟻?zhàn)吡恕?br /> 小鳥(niǎo)去找蠶,想和蠶一塊兒玩。蠶對(duì)他搖搖頭,一聲也不響。小鳥(niǎo)問(wèn):“你為什么不說(shuō)話?”蠶說(shuō):“我沒(méi)有工夫說(shuō)話?!毙▲B(niǎo)問(wèn):“為什么沒(méi)有工夫?”蠶說(shuō):“我忙得很,我要吐絲?!毙▲B(niǎo)只好走開(kāi)了。小鳥(niǎo)找不到朋友,哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑著說(shuō):“哭什么呢!你也去做點(diǎn)兒事,不好嗎?”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容選一選動(dòng)物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
(2)小鳥(niǎo)為什么哭了?
A.小動(dòng)物們都出門(mén)去了,都不在家。
B.小動(dòng)物們都很忙,沒(méi)有時(shí)間陪他玩。
C.小動(dòng)物們都不喜歡小鳥(niǎo),不愿意理他。
(3)讀了這個(gè)故事,我知道了
A.不做事會(huì)很快樂(lè)。
B.有事做才能感受到生活的意義,覺(jué)得快樂(lè)。
(4)小鳥(niǎo)聽(tīng)了蚯蚓的話,會(huì)去做點(diǎn)兒什么事呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布:2024/12/21 14:0:1組卷:16引用:4難度:0.5 -
3.喜鵲搭窩 ①我親眼看過(guò)喜鵲是怎樣搭窩的。它們會(huì)圍繞著高大的樹(shù)飛來(lái)飛去。這是在反復(fù)比較,選擇適當(dāng)?shù)奈恢?。一旦找?zhǔn)了“地形”,便開(kāi)始施( shī ) 工。
②喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先覓來(lái)一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼?shù)枝條,銜到樹(shù)梢間,搭起框架:再叼來(lái)濕潤(rùn)的泥土加以粘(zhān )連,中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊(jīng)條;然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個(gè)窩,大約需要十天的時(shí)間。在這段時(shí)間里,喜鵲一趟又一趟地銜起樹(shù)枝飛回到搭窩的地方。有時(shí),為了找到合適的枝條,常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑,從不停歇(xiē)。據(jù)說(shuō),由于不停地忙碌(lù),十天下來(lái),喜鵲的身子會(huì)瘦(shòu)很多,這真算是艱巨的勞動(dòng)了。
④一個(gè)新窩造好了,周?chē)南铲o紛紛飛來(lái),熱鬧地叫喚(huán )一番(fān)。像是前來(lái)向友鄰道喜,慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,有良好的抗震(zhèn)性,任憑(píng)風(fēng)吹而打,很少有塌(t?。┞涞?。要是遇到特大的風(fēng)。鵲窩遭(zāo)到破壞,喜鵲們就會(huì)很快在原地重新修筑,重建家園。
(1)用“ ”畫(huà)出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹(shù)飛來(lái)飛去的原因。
(2)喜鵲搭窩是有順序的,從第②自然段中的
(3)第②自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“ ”畫(huà)下來(lái)。
(4)可以把第③自然段“艱巨的勞動(dòng)”中的“艱巨”替換成“
(5)從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動(dòng)”?請(qǐng)你結(jié)合第③自然段中的一處語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明理由。
(6)判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時(shí)間。
②喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:36引用:3難度:0.5
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