春秋戰(zhàn)國時期新舊時代交替,中華民族充滿變革和開放精神。閱讀材料,完成下列問題。
材料一:
(1)請將材料一補充完整。
材料二:夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量,調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn),是以兵動而地廣,民休而國富,故秦無敵于天下。
——《戰(zhàn)國策?秦策三》(2)材料二中“決裂阡陌”“教民耕戰(zhàn)”所指的商鞅變法的具體措施。(答三點即可)
(3)梳理材料一、材料二的關(guān)系,并結(jié)合所學知識,論述“商鞅變法是順應歷史發(fā)展的改革”,完成一篇歷史小論文。
要求:①史論結(jié)合,條理清晰,邏輯嚴密,敘述完整②有道德良知,弘揚正能量,符合主流價值觀;③語言流暢,尊重歷史規(guī)律,富有歷史特色和時代氣息,字數(shù)不少于200字。
【考點】商鞅變法.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/22 0:30:1組卷:170引用:4難度:0.5
相似題
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1.該表格所述內(nèi)容反映的學習主題應是( ?。?br />
觀點 變實 政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8 -
2.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:93引用:10難度:0.8 -
3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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