閱讀材料，完成下列要求。
材料 1954年10月23日，法德締結(jié)《德意志聯(lián)邦共和國(guó)政府與法蘭西共和國(guó)政府文化協(xié)定》，規(guī)定在國(guó)內(nèi)法律的范圍內(nèi)，兩國(guó)所有教育機(jī)構(gòu)都必須對(duì)“對(duì)方國(guó)家的問(wèn)題進(jìn)行更為客觀(guān)的描述，從教科書(shū)特別是歷史教科書(shū)中，排除依據(jù)感情性質(zhì)的、可能有害于兩國(guó)國(guó)民之間良好關(guān)系的評(píng)價(jià)（第13條）”這表達(dá)了雙方通過(guò)改善歷史教學(xué)以加強(qiáng)睦鄰合作的希望和決心?！?006年兩國(guó)合編的《歷史》教科書(shū)出版，是世界上第一部?jī)蓚€(gè)國(guó)家共用的高中歷史教科書(shū)，也是法德這兩個(gè)過(guò)去的死敵在21世紀(jì)初友好關(guān)系的重要象征。
——摘編自王冢豐《百年同法德歷史教科書(shū)關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的敘事變遷》等請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括法德兩國(guó)教科書(shū)修訂的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析法德兩國(guó)教科書(shū)修訂的意義。