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山楂是甜的??①幼時的歲月里,農(nóng)村生活讓人感覺異常艱辛。
??②那時,農(nóng)村沒什么太好吃的水果,入秋的山楂勉強算水果吧。有一次,家里買了一堆山楂。我拿到手里,連咬了兩三個,嘴里、胃里頓時涌出酸水。我把它們?nèi)釉诘厣希?bdo class="mathjye-underpoint2">越看越氣。趁著媽媽不注意,把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評我,而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來。媽媽把山楂洗凈,去籽,倒入鍋中,放糖,小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道,山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬,再難吃的山楂也會變甜。就像我們的日子,酸澀難忍,可終究能通過努力,讓日子變得甜一點。
??③冬天里沒有農(nóng)活可做,母親就養(yǎng)了幾頭奶牛,奶牛產(chǎn)牛奶,牛奶可以賣錢,每天就會有收入了。入冬后,媽媽在水泥廠上班,下了班要回家擠牛奶,還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年,我和妹妹還很小,害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面,把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方,雙手緊握車把,狠狠地一咬牙,自行車緩緩向前移動。媽媽帶不動我們了,就放下我和妹妹,讓我們自己走。路過商店時,我和妹妹不走了,我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會兒,我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃,一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人,就這樣,在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下,趕到了遙遠的奶站。回家的路上,天冷極了,我和妹妹坐在車的大梁上,手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……
??④那些年,母親一心為了我們過更好的日子,除了種地、上班、養(yǎng)牛,她還干過很多營生,只要能賺錢,她從不吝惜自己的時間和力氣?,F(xiàn)在回到老家,她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆,仔細想想,其實,那些山楂從始至終都是甜的!
(肖于 選文時有刪改)
(1)短文以“山楂是甜的”為主線,寫了 媽媽做山楂醬媽媽做山楂醬和 媽媽給“我”和妹妹買冰糖葫蘆媽媽給“我”和妹妹買冰糖葫蘆這兩件事。
(2)第②自然段中“越看越氣”的原因是 DD。
A.山楂很少。
B.山楂很難看。
C.山楂壞了。
D.山楂很難吃。
(3)第③自然段中畫線的語句是對媽媽的 動作動作描寫,你從中感受到 作者母親騎自行車的小心翼翼作者母親騎自行車的小心翼翼。
(4)短文中的媽媽是一個怎樣的人?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫出你的理由。 短文中的媽媽是一個勤勞和疼愛子女的人。從“那些年,母親一心為了我們過更好的日子,除了種地、上班、養(yǎng)牛,她還干過很多營生,只要能賺錢,她從不吝惜自己的時間和力氣”“現(xiàn)在回到老家,她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃”等地方可以看出來。短文中的媽媽是一個勤勞和疼愛子女的人。從“那些年,母親一心為了我們過更好的日子,除了種地、上班、養(yǎng)牛,她還干過很多營生,只要能賺錢,她從不吝惜自己的時間和力氣”“現(xiàn)在回到老家,她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃”等地方可以看出來。
(5)第③自然段中“手和臉蛋是冷的,可我們的心里是熱的……”,你有過“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎?試著寫一寫。 那天上午剛考完試,下午的時候天空飄著幾朵烏云。成績出來時,我發(fā)現(xiàn)我的成績并不理想,同學們都紛紛來問我的成績,知道我考了低分,個個都露出一副驚訝的表情。我當時覺得老天都在跟我作對,在我心情最糟糕的一天,即將下雨,這難道不是火上澆油嗎?終于熬到了放學,我邁著沉重的腳步走在回家的路上。突然,下起了大雨,我并沒有著急找躲雨的地方,我認為今天遭受了這么重的打擊,淋雨就當洗洗腦了。我依然在雨中走著,這時我的頭頂出現(xiàn)了一把大傘,我回眸一看,是她!我想等待著我的應(yīng)該又是你今天考的怎么樣?這句在我耳邊不知重復了多少遍的嘲笑。但是她沒有說話,在我平靜下來之后,她用溫和的話語說道:“我知道你今天沒考好,可我不知道該怎樣安慰你,我認為不安慰是對你心靈最好的慰藉?!蹦且凰查g,那一句簡短的話語,改變了她在我心中的地位。說完,她將傘遞到我的手中。
我的心在她安慰我的那一瞬間,在給我傘的那一瞬間,在關(guān)心我的那一瞬間就再也不會變得冰冷了,那一瞬間將永遠定格在我的內(nèi)心。那天上午剛考完試,下午的時候天空飄著幾朵烏云。成績出來時,我發(fā)現(xiàn)我的成績并不理想,同學們都紛紛來問我的成績,知道我考了低分,個個都露出一副驚訝的表情。我當時覺得老天都在跟我作對,在我心情最糟糕的一天,即將下雨,這難道不是火上澆油嗎?終于熬到了放學,我邁著沉重的腳步走在回家的路上。突然,下起了大雨,我并沒有著急找躲雨的地方,我認為今天遭受了這么重的打擊,淋雨就當洗洗腦了。我依然在雨中走著,這時我的頭頂出現(xiàn)了一把大傘,我回眸一看,是她!我想等待著我的應(yīng)該又是你今天考的怎么樣?這句在我耳邊不知重復了多少遍的嘲笑。但是她沒有說話,在我平靜下來之后,她用溫和的話語說道:“我知道你今天沒考好,可我不知道該怎樣安慰你,我認為不安慰是對你心靈最好的慰藉?!蹦且凰查g,那一句簡短的話語,改變了她在我心中的地位。說完,她將傘遞到我的手中。
我的心在她安慰我的那一瞬間,在給我傘的那一瞬間,在關(guān)心我的那一瞬間就再也不會變得冰冷了,那一瞬間將永遠定格在我的內(nèi)心。
我的心在她安慰我的那一瞬間,在給我傘的那一瞬間,在關(guān)心我的那一瞬間就再也不會變得冰冷了,那一瞬間將永遠定格在我的內(nèi)心。
我的心在她安慰我的那一瞬間,在給我傘的那一瞬間,在關(guān)心我的那一瞬間就再也不會變得冰冷了,那一瞬間將永遠定格在我的內(nèi)心。
【答案】媽媽做山楂醬;媽媽給“我”和妹妹買冰糖葫蘆;D;動作;作者母親騎自行車的小心翼翼;短文中的媽媽是一個勤勞和疼愛子女的人。從“那些年,母親一心為了我們過更好的日子,除了種地、上班、養(yǎng)牛,她還干過很多營生,只要能賺錢,她從不吝惜自己的時間和力氣”“現(xiàn)在回到老家,她一定會提前買了冰糖葫蘆等我吃”等地方可以看出來。;那天上午剛考完試,下午的時候天空飄著幾朵烏云。成績出來時,我發(fā)現(xiàn)我的成績并不理想,同學們都紛紛來問我的成績,知道我考了低分,個個都露出一副驚訝的表情。我當時覺得老天都在跟我作對,在我心情最糟糕的一天,即將下雨,這難道不是火上澆油嗎?終于熬到了放學,我邁著沉重的腳步走在回家的路上。突然,下起了大雨,我并沒有著急找躲雨的地方,我認為今天遭受了這么重的打擊,淋雨就當洗洗腦了。我依然在雨中走著,這時我的頭頂出現(xiàn)了一把大傘,我回眸一看,是她!我想等待著我的應(yīng)該又是你今天考的怎么樣?這句在我耳邊不知重復了多少遍的嘲笑。但是她沒有說話,在我平靜下來之后,她用溫和的話語說道:“我知道你今天沒考好,可我不知道該怎樣安慰你,我認為不安慰是對你心靈最好的慰藉?!蹦且凰查g,那一句簡短的話語,改變了她在我心中的地位。說完,她將傘遞到我的手中。
我的心在她安慰我的那一瞬間,在給我傘的那一瞬間,在關(guān)心我的那一瞬間就再也不會變得冰冷了,那一瞬間將永遠定格在我的內(nèi)心。
我的心在她安慰我的那一瞬間,在給我傘的那一瞬間,在關(guān)心我的那一瞬間就再也不會變得冰冷了,那一瞬間將永遠定格在我的內(nèi)心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:33引用:2難度:0.4
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1.閱讀短文,完成練習。
樟樹贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹。
??②有一次,周恩來同志覺著那房子小了一點,就勸宋慶齡搬個家。她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹。”這是兩棵樟樹。
??③樟樹不高,特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀干里生發(fā)開來,四面八方,伸得遠遠地,繁繁密密,蔭涼特大。
??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹。
??⑤別的樹木,易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的,曲體前進的,以葉作偽裝的,密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上,還在那里生兒育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了,可它們還不死,而且散開去,另去物色寄生體。
??⑥樟樹不招蟲。這個特點,在它作為樹的時候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。原來是在樹的本身,樹的內(nèi)里,就有一種拒蟲的氣味,因為這是一種有益的氣味,人們就稱它為香氣。更難得的是,樟樹將這種拒蟲的香氣,永久保持,至死不變。這一點,恐怕世界上任何科學制作的化妝品,都難以做到的。即使當它枝枯葉謝的時候,當它已經(jīng)作為木料的時候,它的香氣也永遠不變,永不消失。只要木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里。
??⑦上海宋慶齡故居的庭前,有兩棵樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。
(1)短文圍繞樟樹寫了它的哪些特點,根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
(2)閱讀要有一定的速度,要做到一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵語句,捕捉有用的信息。這篇短文的關(guān)鍵語句,你捕捉到了嗎?寫在橫線上。
(3)文章的題目是“樟樹贊”,第⑤自然段卻寫了石榴樹。小明同學覺得這一段有點多余,可以不用寫,你覺得呢?為什么?
(4)仔細讀讀第⑥自然段,作者說“樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里”,你覺得樟樹的“高”“貴”在哪里?
(5)讀了短文,你會由樟樹想到哪種人?發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:16引用:1難度:0.4 -
2.閱讀。
大自然姑娘的樂曲 大自然是一個美麗而聰明的姑娘,自然界的每一個成員,都能成為她的“樂器”,伴她奏出最華美的樂章。
在所有“樂器”中,她最喜歡,也最常用的,就是雨和芭蕉葉了。曲子的開頭,是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開頭部分聲音極小,只有當世界都安靜下來才能聽到?!吧常成场?,這樂聲宛如清晨荷花綻開花瓣的聲音,微小卻動聽至極。接下來該進入正題——主旋律了。此時,大自然姑娘把雨絲兒“調(diào)”成了雨點兒,“噠,噠,噠噠噠……”,這曲調(diào)溫婉之至,讓人想起幼時母親的愛撫,仿若漫步仙境。最后,雨點兒又被“調(diào)回”了雨絲兒,隨著漸漸變慢、變?nèi)醯膸讉€尾音,樂曲進入了尾聲,大自然姑娘也悄然離去。
大自然姑娘也喜歡用風。她高興時,微風輕拂,樹葉微微地發(fā)出輕響,和著風搖擺。當然,她也有心情不好的時候——這時候那些樹可就不再跳舞了,狂風卷過,葉兒被吹得“唰唰”響,樹也被吹得彎了腰。這氣勢極大的“狂想曲”也很好聽。
大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動聽。
(1)文中加點的“奏”字按音序查字法查字典,應(yīng)先查
(2)大自然的“樂器”有很多,如:
(3)下面的聲音是大自然在什么情況下出現(xiàn)的?
①“沙沙”:
②“噠噠”:
③“唰唰”:
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是
A.自然界的每一個成員都能成為大自然的“樂器”。
B.雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來回變化。
C.作者認為“微風輕拂”很好聽,“狂風卷過”不好聽。
(5)你還聽到過哪些大自然的聲音?再寫一種。發(fā)布:2024/12/21 13:30:6組卷:10引用:4難度:0.5 -
3.材料:
我愛水,愛浩瀚深沉的大海,愛奔騰不息的長江,愛洶涌澎湃的黃河,愛活潑歡快的小溪,但我更愛美麗溫柔的湖。
湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍的天,白的云,紅的花,綠的樹。
湖是活的,層層波浪隨風而起,伴著跳躍的陽光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲。
湖是軟的,微風習習,波紋道道,像一幅迎風飄舞的綢。
湖是硬的,像一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一人坐在湖邊,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一個明亮的水晶宮,那是金魚的家園,不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然,湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面,偶爾投枚小石子,讓它激起一圈圈漣漪,或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動人。
細絲般的小雨飄下來,不停地織啊織,織出湖面這塊綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨來到的時候最熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天,“轟隆”,禮炮響了,大會就要開始了。等到大雨一落,聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花;你想知道節(jié)日是否精彩嗎?那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。
(1)給短文加上合適的題目。
(2)閱讀短文,把下列詞語補充完整。
(3)“靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動人?!边@句話在文中是個
(4)在文中用橫線畫出一個比喻句,用曲線畫出一個擬人句,然后抄寫在答題卡相應(yīng)的位置上。
(5)“我想,湖中一定有一個明亮的水晶宮,那是金魚的家園,不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然,湖水為什么會綠得這樣美?”面對湖水,你想到了什么?請仿照課文寫一寫吧。發(fā)布:2024/12/21 13:30:6組卷:10引用:2難度:0.4
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