當前位置：人教部編版五四制六年級上冊《1.3 遠古的傳說》2023年同步練習卷（2）> 試題詳情

相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎．這些神話傳說，反映了（　?。?/h1>

A．后人對華夏始祖黃帝的尊敬

B．黃帝有許多發(fā)明流傳于世

C．黃帝是我國古代偉大的發(fā)明家

D．黃帝堪稱我國古代帝王的杰出代表

【考點】炎帝和黃帝．

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：224引用：20難度：0.9

相似題

1．被后人尊稱為中華民族“人文初祖”的人物是（　?。?/h2>
A．黃帝 B．炎帝 C．堯 D．舜
發(fā)布：2024/10/25 15:30:1組卷：39引用：4難度：0.8
解析
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“彩陶形制美，畫紋亦多殊?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農耕既普及，人群已聚居。護壕深二丈，其廣亦相如。奈何遺址中，獨不見文書?！?br />——郭沫若材料二：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸進化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁啟超《飲冰室合集》材料三：三幅畫像

（1）材料一詠嘆的是哪個原始農耕遺址？其“普及”的主要農作物是什么？
（2）根據材料二歸納華夏族形成的特點。
（3）結合所學知識，材料三人物間首領位置的更替與哪項制度有關？這種制度的特點是什么？
發(fā)布：2024/10/27 0:0:2組卷：169引用：3難度：0.5
解析
3．在中國古老的傳說中，炎帝和黃帝有很多創(chuàng)造發(fā)明，如炎帝教民開墾耕種，發(fā)明紡織；黃帝制造船只，發(fā)明弓箭等，這些古老傳說（　?。?/h2>
A．是認識遠古社會的一手史料
B．在一定程度上反映了當時的生產生活狀況
C．與考古挖掘完全一致
D．真實地反映了當時的社會發(fā)展水平
發(fā)布：2024/10/25 0:0:1組卷：30引用：3難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎．這些神話傳說，反映了（ ?。?/h1>

1．被后人尊稱為中華民族“人文初祖”的人物是（ ?。?/h2>

3．在中國古老的傳說中，炎帝和黃帝有很多創(chuàng)造發(fā)明，如炎帝教民開墾耕種，發(fā)明紡織；黃帝制造船只，發(fā)明弓箭等，這些古老傳說（ ?。?/h2>

相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎．這些神話傳說，反映了（　?。?/h1>

1．被后人尊稱為中華民族“人文初祖”的人物是（　?。?/h2>

3．在中國古老的傳說中，炎帝和黃帝有很多創(chuàng)造發(fā)明，如炎帝教民開墾耕種，發(fā)明紡織；黃帝制造船只，發(fā)明弓箭等，這些古老傳說（　?。?/h2>