元旦聯(lián)歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖1所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣：為什么脫脂棉會燃燒起來呢？
【提出猜想】
a.小明認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應時放出了熱量。
b.小剛根據(jù)燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充：反應生成了支持燃燒的氧氣反應生成了支持燃燒的氧氣。
【實驗與分析】同學們設計了如圖2所示的實驗裝置。
（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速率，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，觀察到帶火星的木條復燃，證明小剛的猜想 正確正確（填“正確”或“錯誤”）。
（2）實驗中，還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 導管口有氣泡冒出導管口有氣泡冒出。
（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學們又展開了進一步的研究，繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)。請你回答：另一種產(chǎn)物中一定含有的元素是 鈉元素、氫元素鈉元素、氫元素，你的判斷依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律。
【老師介紹】過氧化鈉不僅可以和水反應產(chǎn)生氧氣，也可以和二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣。因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
【補充實驗】明確了以上性質(zhì)，小芳同學又設計了一個實驗（如圖3）。將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞到漏斗的管中，在漏斗下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸）。請你回答：棉花能燃燒，主要是因為蠟燭燃燒生成了能與過氧化鈉（Na2O2）反應的物質(zhì)是 水、二氧化碳水、二氧化碳，同時反應放熱。
【反思與評價】通過小芳的實驗，我們可以得到的一條啟示是 并不是所有物質(zhì)著火都能用二氧化碳來滅火并不是所有物質(zhì)著火都能用二氧化碳來滅火。
【答案】反應生成了支持燃燒的氧氣；正確；導管口有氣泡冒出；鈉元素、氫元素；質(zhì)量守恒定律；水、二氧化碳；并不是所有物質(zhì)著火都能用二氧化碳來滅火
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：24引用：1難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：288引用：5難度：0.4 -
3．觀察是學習化學的重要方法．我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果．下面是甲、乙、丙實驗小組完成的相關實驗．
甲小組：利用如圖1裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點為40℃）
步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞．
步驟Ⅱ：用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式，二氧化錳起作用．
（2）實驗中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒，原因分別是；推入H2O2溶液后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是．
乙小組：哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？
探究實驗1：溫度對化學反應速率的影響
探究實驗2：濃度對化學反應速率的影響過氧化氫溶液濃度 體積 水溫 二氧化錳質(zhì)量 現(xiàn)象 結(jié)論 試管1 5% 5mL 冷水 1g 氣泡緩慢冒出 其它條件相同時溫度越高反應速率越快 試管2 5% 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出
丙小組：鎂在空氣中燃燒的化學方程式過氧化氫溶液濃度 體積 二氧化錳質(zhì)量 現(xiàn)象 結(jié)論 試管1 5%（常溫） 5mL 1g 氣泡緩慢冒出 試管2 15%（常溫） 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出 ，已知鎂條除了和氧氣反應，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應，鎂和氮氣反應的表達式為：3Mg+N2Mg3N2，該反應中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->點燃價；鎂和二氧化碳反應的表達式為：2Mg+CO22MgO+C，以上兩個反應說明了：可燃物的燃燒點燃（填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃，倉庫內(nèi)的鎂條著火，（填“能”或“否”）用二氧化碳滅火．丙組同學將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是（填序號）．
A．蠟燭燃燒需要氧氣
B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%
C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：24引用：1難度：0.5
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