某“茶垢清潔劑”外觀為白色粉末，主要成分為過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2），能快速清潔茶具上附著的茶垢。某興趣小組對該茶垢清潔劑展開探究。
已知：過碳酸鈉具有Na2CO3與H2O2的雙重性質(zhì)，過碳酸鈉溶于水后分解成Na2CO3和H2O2。
【問題一】使用時，將產(chǎn)品倒入茶具中，加入熱水，產(chǎn)生大量氣體。探究該氣體成分。
（1）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2；小明說：不可能含有N2，因為 反應(yīng)物中沒有氮元素，元素種類在反應(yīng)前后不變（質(zhì)量守恒定律）反應(yīng)物中沒有氮元素，元素種類在反應(yīng)前后不變（質(zhì)量守恒定律）；小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全和環(huán)保的角度考慮，H2易燃易爆，而CO 有毒有毒。
（2）經(jīng)過討論，研究小組提出了以下猜想：
猜想一：該氣體是O2
猜想二：該氣體是CO2
猜想三：該氣體是O2和CO2
【進行實驗】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 取少量該茶垢清潔劑于試管中，向其中加入適量熱水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將生成的氣體通入澄清石灰水。 | 澄清石灰水 不變渾濁 不變渾濁 |
猜想一正確 |
| 打開橡皮塞，向其中伸入帶火星的木條。 | 觀察到預(yù)期的現(xiàn)象 |
方案：取0.700g樣品和MnO2于錐形瓶中，滴加適量水，利用裝置F測定產(chǎn)生O2的體積。
（3）實驗前，調(diào)節(jié)右側(cè)水準管的高度，若
b
b
（填字母），說明裝置氣密性良好。a.兩端液面相平
b.兩端液面有穩(wěn)定的高度差
（4）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
2H2O2 2H2O+O2↑
M
n
O
2
2H2O2 2H2O+O2↑
。充分反應(yīng)后需冷卻至室溫再讀數(shù)，說明該反應(yīng)是 M
n
O
2
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（5）裝置F中使用橡皮管的優(yōu)點是：調(diào)節(jié)氣壓，使分液漏斗中的溶液順利滴下，
使測量結(jié)果更準確
使測量結(jié)果更準確
。（6）該小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下，反應(yīng)開始前量氣管的讀數(shù)為2.8mL，反應(yīng)結(jié)束后量氣管的讀數(shù)70.0mL。該實驗條件下O2密度為1.429g?L-1。則樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
89.7%
89.7%
。【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗與除雜方法；物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算．
【答案】反應(yīng)物中沒有氮元素，元素種類在反應(yīng)前后不變（質(zhì)量守恒定律）；有毒；不變渾濁；b；2H2O2 2H2O+O2↑；放熱；使測量結(jié)果更準確；89.7%
M
n
O
2
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/31 8:0:8組卷：101引用：2難度：0.3
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1．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實驗探究】
（1）為驗證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是．如果該物質(zhì)存在，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是．
（2）某同學取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由．
（3）某同學取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認為他的結(jié)論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.1 -
2．古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻，以增加鐵器的硬度，此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗，用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物（注：夾持儀器已省略）。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng)，生成一種固體和一種氣體。
（1）A裝置的作用是。
（2）探究生成的氣體是什么？
猜測Ⅰ：氧氣
猜測Ⅱ：氫氣
猜測Ⅲ：二氧化硫
小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是。
【實驗驗證】如圖所示，加熱一段時間后，灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑，把導(dǎo)氣管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，肥皂泡燃燒，有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學方程式。
（3）探究玻璃管中剩余黑色固體的成分？
同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中僅有Fe2O3為紅棕色，F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色，但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
【實驗探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì)，一會兒之后黑色固體也不變色，則黑色固體中一定沒有（填物質(zhì)名稱）。
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)（填實驗現(xiàn)象），說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。發(fā)布：2024/12/12 2:0:2組卷：108引用：4難度：0.5 -
3．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設(shè)計實驗進行探究．【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實驗探究】
（1）為驗證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是．如果該物質(zhì)存在，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是．
（2）某同學取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由．
（3）某同學取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認為他的結(jié)論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
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