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當(dāng)前位置：人教部編版中外歷史綱要（上）《第2單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展》2021年單元測試卷（26）> 試題詳情

南朝梁武帝時(shí)，學(xué)校教育有所發(fā)展，建有國學(xué)，以五經(jīng)教授，置五經(jīng)博士各一人。國學(xué)館學(xué)生，不限貴賤，“引寒門雋才，不顯人數(shù)”。并且出現(xiàn)了“甲科”之名，只要考得好，就是“牛監(jiān)羊肆，寒品后門”，都要“隨才試?yán)簟薄?duì)此材料合理的解釋是南朝梁武帝（　　）

A．重用人才，廢除九品中正制

B．重視學(xué)校教育，采取考試取官的方式

C．推動(dòng)了儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立

D．徹底打破世家大族壟斷官場的局面

【考點(diǎn)】從漢到元選官用官制度的變化；學(xué)校教育的發(fā)展．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：7難度：0.7

相似題

1．這一制度是致力于解決朝廷選官和鄉(xiāng)里清議的統(tǒng)一問題，是對(duì)漢代選官傳統(tǒng)的延續(xù)，也是對(duì)曹操用人政策的繼承。但到魏晉之交，被各個(gè)州郡的“著姓士族”所壟斷，已經(jīng)背離了“不計(jì)門第”的原則。盡管創(chuàng)立的初衷在于將選舉權(quán)收歸中央，但卻無法逆轉(zhuǎn)門閥專政的歷史傾向。材料意在說明該制度（　?。?/div>

A．在歷史上沒有發(fā)揮積極作用

B．后期已經(jīng)無法繼續(xù)實(shí)行下去

C．隨著時(shí)代變遷而發(fā)生了衰變

D．不計(jì)門第原則違背創(chuàng)立初衷

發(fā)布：2024/10/17 8:0:2組卷：0引用：2難度：0.5

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2．《新唐書》記載：“文宗曰：公‘民間修婚姻，不計(jì)官品而尚閥閱，我家二百年天子，顧不及崔、盧耶？’”（崔、盧：唐代北方門閥士族）這說明唐代（　　）
A．婚姻觀念受科舉制度影響
B．門閥士族仍有較大的影響力
C．皇權(quán)受地方門閥士族制約
D．科舉制未成為主要選官制度
發(fā)布：2024/10/19 6:0:3組卷：0引用：1難度：0.5
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3．讀中國古代選官制度表，該表反映出中國古代選官制度的演變趨勢是（　?。?br />

時(shí)期	選官制度	選擇標(biāo)準(zhǔn)	選擇方式
西周	世卿世祿制	血緣	世襲
戰(zhàn)國-漢初	軍功爵制度	軍功	立軍功
漢武帝以后	察舉制	德才	地方舉薦
魏晉南北朝	九品中正制	初期才能門第并重后期重門第	品評(píng)官評(píng)定
隋唐以來	科舉制	考試成績或才學(xué)	考試

①選拔標(biāo)準(zhǔn)：由血緣門第逐漸演變?yōu)閷W(xué)識(shí)才能
②選拔方式：由世襲軍功地方舉薦到考試選拔
③選拔原則：由客觀公正逐漸向主觀隨意發(fā)展
④選官基礎(chǔ)：官員隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大素質(zhì)不斷提高

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

發(fā)布：2024/10/22 2:0:1組卷：36引用：6難度：0.6

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