春秋戰(zhàn)國時期的變化
材料一：（孝公）三年，衛(wèi)鞅說孝公變法修刑，內(nèi)務(wù)耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰，孝公善之?！辏鳛橄剃?，筑冀闕，秦徙都之。并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣。為田開阡陌。
——《史記?秦本紀》（1）商鞅屬于諸子百家中哪一學(xué)派的代表人物？依據(jù)材料一，歸納“商君”改革的兩項措施。結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅變法的作用。
材料二：從春秋到戰(zhàn)國，中原各國和相鄰的周邊各族有頻繁往來和密切的聯(lián)系，華夏族吸收了周邊民族大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更廣泛的族群。

	如圖是歷史故事連環(huán)畫《胡服騎射》，講的是戰(zhàn)國時期趙國趙武靈王的故事。趙武靈王為了改變趙國日漸衰落的狀況，改穿胡服，學(xué)習(xí)騎馬射箭，增強了軍隊的戰(zhàn)斗力，使趙國強盛起來。
	中山國是唯一由戎狄（古時對周邊民族的稱呼）建立的國家。近年在中山國都城，出土了數(shù)以萬計的青銅器、玉石器、漆器等文物，其游牧民族風(fēng)格明顯，突出了獨具特色的游牧民族個性，同時也兼有中原文化的要素。

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，說出春秋戰(zhàn)國時期各地區(qū)、各族人民加強聯(lián)系的表現(xiàn)。
材料三：戰(zhàn)國后期，李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰。據(jù)《華陽國志?蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。
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（3）根據(jù)圖片和所學(xué)知識說出都江堰工程的創(chuàng)新之處。結(jié)合材料三分析這一工程對周邊地區(qū)的影響。
材料四：在評價春秋爭霸戰(zhàn)爭時，有的人說：“春秋無義戰(zhàn)”。列寧曾這樣評價戰(zhàn)爭：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭，它們雖然像一切戰(zhàn)爭一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行、痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M步的戰(zhàn)爭，它們促進了人類的發(fā)展，加速破壞了極端有害和反動的制度?！?br />——《列寧全集》（4）請結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，辨析以上觀點。
材料五：春秋戰(zhàn)國時期，傳統(tǒng)社會秩序受到猛烈沖擊，士人們思考社會問題，紛紛提出自己的主張，促進了思想文化的進步。
①“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。”
②“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！?br />③“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法。”
④“我無為，而民自化……我無欲，而民自樸?！?br />⑤“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫?！?br />⑥“為政以德，譬如北辰。居其所而眾星拱之。”
（5）以上主張屬于儒家學(xué)派的是

②

②

、

⑥

⑥

；屬于道家學(xué)派的是

①

①

、

④

④

；屬于法家學(xué)派的是

③

③

、

⑤

⑤

。（只填寫序號即可）