閱讀材料，完成下列要求。
材料一 戰(zhàn)國形勢圖
（1）請在戰(zhàn)國形勢圖上標出戰(zhàn)國七雄的名稱。
材料二 夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。
——《戰(zhàn)國策?秦策三》（2）根據(jù)材料二回答，“平權衡、正度量、調輕重”和“決裂阡陌”分別指什么？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？
材料三?。ㄐ路ǎ┬兄?，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強。
——《史記?商君列傳》（3）綜合以上材料，說明這些措施對秦國起到的作用。
材料四 如圖所示
（4）根據(jù)材料四和所學知識，指出該水利工程的名稱。該工程的作用是什么？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：3難度：0.5
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1．《商君書?賞刑》載，秦國“富貴之門必出于兵”，以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法（ ）
發(fā)布：2024/12/12 9:30:1組卷：96引用：10難度：0.8 -
2．該表格所述內容反映的學習主題應是（ ?。?br />
觀點 變實 政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷 農業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布：2024/12/12 18:0:2組卷：32引用：6難度：0.8 -
3．《容齋隨筆》曾談到，與山東六國用人專用宗族不同，秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人，張儀、范雎是魏國人，呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 1:0:1組卷：41引用：8難度：0.8
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