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閱讀材料,完成下列要求。
材料:隋唐的中國的是一個龐大國際網(wǎng)絡(luò)的核心部分,中國以其文化與經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢支持了軍事活動,一度將北邊游牧民族壓服,形成一個無可匹敵的大帝國。經(jīng)由羈廣州府結(jié)合外族的帝國外圍,經(jīng)由冊封制度吸納鄰近國家依附于帝國體制。然而,更外一層則是吐蕃及回紇一類獨立的勢力,時友時敵,和戰(zhàn)不定。以中國為首的東亞世界,與先后由波斯、大食為核心的中亞及西亞,在中亞頗多接觸,國際上也以遠(yuǎn)交近攻的策略,發(fā)展為多角的關(guān)系……中古時期前半段,中國是內(nèi)斂的,于積累足夠的文化與經(jīng)濟(jì)能量后,在中古后半段,中國是開放的,遂成為東亞文化經(jīng)濟(jì)與政治秩序的中心。
——摘編自許倬云《萬古江河——中國歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》結(jié)合中國古代史的知識,從材料中提取一個觀點,并予以闡釋。(要求:觀點合理,邏輯清晰,史實準(zhǔn)確)
【考點】中國古代史綜合
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/29 10:0:8組卷:7引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.圖1、圖2、圖3是中國古代三個歷史時期(西漢公元二年、唐天寶元年、明洪武二十六年)的人口密度圖。閱讀材料,回答問題。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)葛劍雄《中國人口發(fā)展史》分別提取圖1、圖2、圖3的人口分布信息,并據(jù)此分析說明與其相對應(yīng)的歷史時期。
    發(fā)布:2024/10/23 21:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料
    時期 儒家民族觀的表現(xiàn)
    先秦時期 與早期夷夏思想相比,以孔子為代表的先秦儒家民族觀在承認(rèn)差別、對立和碰撞的前提下,進(jìn)一步提出了禮分華夷的標(biāo)準(zhǔn),大力倡導(dǎo)“化夷”“變夷”的思想
    兩漢時期 在大一統(tǒng)思想的影響下,漢儒把封建帝王與四夷的關(guān)系比作手足關(guān)系,把天子和四夷酋長界定為君臣關(guān)系,將華夏與四夷、中原與邊境看作一個整體
    隋唐時期 彰顯胡漢一家、華夷無隔的思想逐漸成為主流民族思想,諸如“夷狄亦人耳”“胡越一家,自古未有”“雖云華夷,歡若親戚”等語言不勝枚舉
    遼宋夏金時期 宋儒不再強調(diào)傳統(tǒng)“正統(tǒng)”觀中只認(rèn)華夏——漢族建立政權(quán)——為正統(tǒng)的看法,而是強調(diào)政權(quán)是否統(tǒng)一了“天下”
    ——摘編自李克建《儒家民族觀的形成和發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,自擬一個具體論題,就表格中的某一時期或多個時期的儒家民族觀展開論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合。)
    發(fā)布:2024/10/16 10:0:5組卷:3引用:9難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答下列問題.
    疆域變遷是歷史發(fā)展的一個縮影。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    上面地圖中隱含著中國歷史發(fā)展的諸多信息,請任意選擇一個角度,自擬論題,結(jié)合中國古代史相關(guān)知識予以闡釋。(要求:論題明確,闡釋充分,語言表述清晰。)
    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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