(1)配平下面反應(yīng)方程式,并用雙線橋標出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 :33Cu+88HNO3(?。┄T33Cu(NO3)2+22NO↑+44H2O。在該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的質(zhì)量之比是 21:3221:32。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。甲同學(xué):向1mol/L的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。丙同學(xué):向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱。試回答下列問題:
①其中操作正確的同學(xué)是 丙丙。
②證明有Fe(OH)3膠體生成的簡單實驗操作是 用一束光(或激光筆)照射得到的液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的“通路”用一束光(或激光筆)照射得到的液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的“通路”。
(3)學(xué)生乙欲使用0.30mol?L-1的HCl溶液950mL,現(xiàn)擬用36.5%(ρ=1.2g/cm3)的濃鹽酸來配制,請回答下列問題:
①配制該溶液需要用量筒量取36.5%的鹽酸的體積為 25.025.0mL。
②該實驗需要使用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、1000mL容量瓶膠頭滴管、1000mL容量瓶。
③下列操作會使所配溶液濃度小于0.30mol?L-1的是:bdbd(填對應(yīng)的序號)。
a.容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有烘干,瓶內(nèi)有少量殘留的蒸餾水;
b.在操作中沒有用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒;
c.定容時視線俯視刻度線;
d.定容時加蒸餾水超過了刻度線,倒出一些溶液,再重新加蒸餾水定容到刻度線;
e.將配制好的溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶的過程中不慎灑出了少許溶液;
f.用量筒量取濃鹽酸時視線仰視刻度線。
【答案】;3;8;3;2;4;21:32;丙;用一束光(或激光筆)照射得到的液體,從側(cè)面觀察看到一條光亮的“通路”;25.0;膠頭滴管、1000mL容量瓶;bd
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:31引用:1難度:0.6
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1.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用。
(1)下列關(guān)于實驗的敘述中正確的有
A.不慎碰翻燃著的酒精燈使酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布滅火
B.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH溶液清洗
C.先在天平兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙,再把氫氧化鈉固體放在紙上稱
D.把試劑瓶中的Na2CO3溶液倒入試管中,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把多余的試劑倒入原試劑瓶中
E.分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
F.使用分液漏斗前要檢查其是否漏水
G.用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液中的水全部加熱蒸干
(2)可用于分離或提純物質(zhì)的方法有:a.過濾;b.結(jié)晶;c.蒸餾;d.加熱;e.分液。
請將相應(yīng)分離提純物質(zhì)方法的序號填入空白處:
①除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3顆粒:
②除去CaO中混有的CaCO3:
③分離酒精和水的混合物:
④分離水和CCl4的混合物:
(3)實驗室配制100mL 0.5mol/L的鹽酸。
①下列關(guān)于容量瓶的使用方法中,正確的是
a.使用前應(yīng)檢查是否漏液
b.使用前必須烘干
c.不能用作物質(zhì)反應(yīng)或溶解的容器
d.熱溶液可直接轉(zhuǎn)移到其中
②配制該溶液需用10mol/L的濃鹽酸
③下列操作會使配制的溶液濃度偏高的是
A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
B.轉(zhuǎn)移過程中有少量溶液濺出
C.搖勻后,液面下降,補充水
D.定容時俯視刻度線。發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.5 -
2.以下對化學(xué)實驗的描述合理的是( )
發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:16引用:1難度:0.9 -
3.配制500 mL 0.100 mol?L-1的NaCl溶液,部分實驗操作示意圖如下:
下列說法正確的是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/12/15 17:30:1組卷:320引用:13難度:0.6
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