生活中常用的消毒液能減少細菌滋生和傳播。有人認為消毒液的濃度越高越好，實際情況是否如此？科學(xué)興趣小組對此展開了研究，他們用水將A品牌消毒液進行稀釋，配制出5種不同濃度的消毒液，分別對七年級的各班的教室進行消毒，并測定殺菌率，得到的實驗結(jié)果如圖甲所示。（注：圖甲中濃度“1/100”表示消毒液與水的體積比為 1：100）

（1）科學(xué)興趣小組在測定殺菌率時，需要在每間教室的不同位置取樣檢測，計算平均值，這樣做的目的是

減小實驗誤差，避免出現(xiàn)偶然性

減小實驗誤差，避免出現(xiàn)偶然性

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（2）由實驗結(jié)果可知，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著消毒液濃度的增加，殺菌率逐漸

增加

增加

（填“增加”、“減少”或“不變”）。
（3）有同學(xué)提出消毒液能殺菌，是不是也會對人體健康產(chǎn)生影響呢？科學(xué)興趣小組又對A品牌消毒液的成分進行了資料查詢，查詢結(jié)果如圖乙所示。通過分析實驗結(jié)果和查詢結(jié)果，你建議教室消毒液濃度應(yīng)選擇甲圖中5種配比中的哪一種最佳，并說明理由：

消毒液濃度為1/200時最佳，因為該濃度下消毒液的殺菌效果較好，同時也可以減少對皮膚的刺激，降低對免疫功能的損害

消毒液濃度為1/200時最佳，因為該濃度下消毒液的殺菌效果較好，同時也可以減少對皮膚的刺激，降低對免疫功能的損害

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