當(dāng)前位置:
人教版九年級(jí)上冊(cè)《第6單元 無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)》2016年單元測(cè)試卷(1)>
試題詳情
之所以說:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。其主要依據(jù)是:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)而言,( ?。?/h1>
【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng).
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:3難度:0.7
相似題
-
1.19世紀(jì)中期,奴隸主聲稱蓄奴州有權(quán)退出聯(lián)邦。南北戰(zhàn)爭(zhēng)后,聯(lián)邦只是一個(gè)各州的聯(lián)盟,其成員可以隨意退出的觀念徹底清除,美國(guó)變成一個(gè)真正具有統(tǒng)一主權(quán)、統(tǒng)一政治機(jī)制的國(guó)家。材料說明南北戰(zhàn)爭(zhēng)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:306引用:16難度:0.5 -
2.“南北戰(zhàn)爭(zhēng)有利于全國(guó)經(jīng)濟(jì)的一體化發(fā)展,確立了所有美國(guó)公民首先是美國(guó)的國(guó)家公民,其次才是各州公民的原則。松散的聯(lián)邦變成了一個(gè)真正意義上統(tǒng)一的國(guó)家,戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了聯(lián)邦政府非常時(shí)期維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民主體制的能力?!辈牧媳砻髂媳睉?zhàn)爭(zhēng)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/13 3:0:1組卷:331引用:16難度:0.6 -
3.“林肯反對(duì)奴隸制,但他把奴隸制看作是次要問題?!闹饕康氖敲绹?guó)不應(yīng)該被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個(gè)部分?!辈牧媳砻鳟?dāng)時(shí)美國(guó)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 12:0:1組卷:78引用:8難度:0.8
把好題分享給你的好友吧~~