亚洲欧美国产范冰冰图片,狠狠躁夜夜躁人人爽天天3

當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山西省臨汾市洪洞縣九年級(jí)（上）期中歷史試卷> 試題詳情

政治文明的不斷進(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志，建立法治社會(huì)是人類孜孜以求的目標(biāo)之一。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次?！?br />——德國(guó)法學(xué)家耶林（1）如何理解材料一中羅馬“第三次征服是其中最為平和、最為持久的一次”？
材料二：1689年的革命性解決方案，是一種所有英國(guó)人都能夠接受的妥協(xié)。威廉和瑪麗仍然行使很大的行政獨(dú)立權(quán)，但從此以后，議會(huì)每年都會(huì)召開，勒緊錢袋，在公共事務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)方面互通有無(wú)。在詹姆士二世以后，沒(méi)有哪一位英國(guó)國(guó)王企圖擺脫議會(huì)進(jìn)行統(tǒng)治，或是蔑視議會(huì)的存在。
——【美】理查德?鄧恩《現(xiàn)代歐洲史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“革命性解決方案”指什么？該“方案”的通過(guò)有何重大意義？
材料三：立法人員由人民選舉而產(chǎn)生，行政人員也由人民選舉產(chǎn)生，人們就是這種方法，參與立法，參與執(zhí)法工作。可以這樣講，人民是自己統(tǒng)治自己的，他們給政府的權(quán)力非常少，而且薄弱，即便這樣，政府還要處在人民的監(jiān)督之下，服從政府的建立者——人民的權(quán)威。
——【法】托克維爾《論美國(guó)的民主》（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明中美國(guó)是如何實(shí)現(xiàn)“政府還要處在人民的監(jiān)督之下的”。
材料四：這份宣言闡明了關(guān)于自由、財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則——就人們的權(quán)利而論，人人生而平等、自由，且始終如此。法律是公眾的意志的表達(dá)?！@份宣言是革命的基本要旨，用一個(gè)法國(guó)歷史學(xué)家的話來(lái)說(shuō)，它相當(dāng)于舊制度的死亡書。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（4）請(qǐng)寫出材料四中的這份宣言的名稱，它為何會(huì)被稱為“舊制度的死亡書”？

【考點(diǎn)】美國(guó)1787年憲法；《權(quán)利法案》；英國(guó)君主立憲制的確立；《人權(quán)宣言》．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/10/24 7:0:1組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：17世紀(jì)英國(guó)革命的根源可以在國(guó)會(huì)和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……1689年的法案規(guī)定：國(guó)王不能中止法律；除非經(jīng)國(guó)會(huì)同意，不得提高稅收或保持軍隊(duì)；若沒(méi)有法律手續(xù)，不可逮捕和拘留臣民。
——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，材料一中“17世紀(jì)英國(guó)革命的根源”是什么？依據(jù)材料一，概括1689年的法案是如何限制王權(quán)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“17世紀(jì)英國(guó)革命”與如圖事件之間的關(guān)系。
材料二：美國(guó)憲法本身就是一個(gè)“多元利益相互妥協(xié)”的產(chǎn)物……它在制定和實(shí)施過(guò)程中，特別注重對(duì)美國(guó)社會(huì)在地域、群體等方面多元利益的沖突與協(xié)調(diào)，辦法是讓不同的利益集團(tuán)通過(guò)多方位、連續(xù)不斷的“談判”而達(dá)成妥協(xié)，使不同的群體均可從中實(shí)現(xiàn)利益分沾和共享。
——李劍嗚《美國(guó)憲法何以成為“活著的憲法”》（2）根據(jù)材料二，指出美國(guó)憲法是如何協(xié)調(diào)“多元利益”的？該憲法在世界上有怎樣的地位？
材料三：爆發(fā)于18世紀(jì)末的美國(guó)革命和法國(guó)革命……首先，兩者都根源于同樣的啟蒙觀念：自由、平等和正義；其次，兩國(guó)在革命之初，曾經(jīng)相互援助，互相鼓舞，許多法國(guó)將軍和士兵參與了美國(guó)革命……美國(guó)政治家也樂(lè)意為法國(guó)政體出謀劃策；再次，兩者具有共同的革命目標(biāo)，即建立一種以公共主權(quán)和大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)的政府。
——蘇珊鄧恩《姐妹革命一法國(guó)的閃電和美國(guó)的陽(yáng)光》（3）根據(jù)材料三，概括作者認(rèn)為美國(guó)革命和法國(guó)革命是“姐妹革命”的理由？
（4）綜合上述，歐美國(guó)家民主政體確立的過(guò)程，你從中能夠得到哪些認(rèn)識(shí)？
發(fā)布：2024/10/21 5:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
解析
2．17—18世紀(jì)，英國(guó)、美國(guó)和法國(guó)掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮，推動(dòng)了歐美向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：英國(guó)用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度…新制度營(yíng)造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則就難以想象，英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》材料二：美國(guó)政府權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖

材料三：人生來(lái)是，而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的，自由財(cái)產(chǎn)安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國(guó)家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等。
——《人權(quán)宣言》節(jié)選（1）英國(guó)“光榮革命”后確立了怎樣的政治體制？這一政治體制是通過(guò)什么法律文件確立的？根據(jù)材料一分析這種新制度對(duì)英國(guó)的影響。
（2）材料二這種權(quán)力結(jié)構(gòu)的確立，是直接依據(jù)哪一部法律文獻(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這種國(guó)家權(quán)力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
（3）材料三的文獻(xiàn)是在哪一歷史事件中頒布的？該文獻(xiàn)闡述的基本原則主要是？
（4）綜合上述材料和問(wèn)題，歸納一個(gè)17-18世紀(jì)人類社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：4引用：2難度：0.5
解析
3．17-19世紀(jì)，在一些國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)相繼進(jìn)行了不同規(guī)模、不同形式的革命，確立了資本主義制度。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
材料一：

?①攻占巴士底獄 ?
②《獨(dú)立宣言》簽署場(chǎng)景 ?③拿破侖加冕稱帝 ?
④威廉和瑪麗加冕

?（1）根據(jù)早期歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展歷程，請(qǐng)你為這些圖片所代表的歷史事件按照時(shí)間順序進(jìn)行排序（只寫序號(hào)即可），并指出與圖片①及圖片④相關(guān)的重要文件以及圖片②標(biāo)志性歷史意義。
材料二：“美國(guó)憲法之父”麥迪遜曾說(shuō)，美國(guó)建國(guó)之初，華盛頓們并沒(méi)有照抄當(dāng)時(shí)英國(guó)的民主模式，而是通過(guò)費(fèi)城制憲奠定了美國(guó)新體制：要設(shè)計(jì)一個(gè)由人來(lái)統(tǒng)治人的政府，困難之一就在于要強(qiáng)制政府控制自己。
——王斯德《世界通史》（2）材料中費(fèi)城制憲最終通過(guò)了哪一文件。結(jié)合所學(xué)，分析在這一文件中美國(guó)如何強(qiáng)制政府控制自己。
材料三：我的英名并不是40次勝仗堆積出來(lái)的，也并非因?yàn)楦鲊?guó)君王必須屈從于我的意志。滑鐵盧一役就足以將這些一筆勾銷。青史留名的是我的法典……我的法典簡(jiǎn)明卻更完備。
——拿破侖（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。
材料四：盡管這三場(chǎng)革命的經(jīng)歷如此錯(cuò)綜復(fù)雜、文獻(xiàn)內(nèi)容千差萬(wàn)別，但是發(fā)生于17世紀(jì)和18世紀(jì)大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張。
——摘編自何順果《世界史：以文明演進(jìn)為線索》（4）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，比較上述三場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命歷史意義的相同之處。
（5）近代一系列資產(chǎn)階級(jí)革命以及相關(guān)法律文獻(xiàn)的頒布，反映了人類社會(huì)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？
發(fā)布：2024/10/21 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~