現(xiàn)代文閱讀。
火燒云(節(jié)選) 這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
(1)選文第1段從 顏色多顏色多、變化快變化快兩方面寫出了火燒云的特點。
(2)從文中找出描寫火燒云顏色的詞語,寫在下面的橫線上。(至少寫5個)
紅彤彤、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫紅彤彤、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫
我們可以用詞語 五顏六色五顏六色來形容火燒云的顏色多。
(3)用選文中加點的詞語寫一句話。
小明正在廣場上練習輪滑,只見他一會兒向左轉,一會兒向右轉,一會兒彎腰俯沖,一會兒倒退滑行。小明正在廣場上練習輪滑,只見他一會兒向左轉,一會兒向右轉,一會兒彎腰俯沖,一會兒倒退滑行。
(4)天空中的火燒云還會變成什么呢?發(fā)揮你的想象,仿照選文第2段的寫法,寫一寫。
一會兒,天空中出現(xiàn)了一只小猴子,細長的尾巴翹著,圓圓的腦袋像在看地上的人群。過了幾秒,小猴子慢慢抬起了頭,伸長了脖子。猴尾巴也不翹了,和周圍的云混在了一起,找不到了。漸漸地,小猴子的身子也消失了。一會兒,天空中出現(xiàn)了一只小猴子,細長的尾巴翹著,圓圓的腦袋像在看地上的人群。過了幾秒,小猴子慢慢抬起了頭,伸長了脖子。猴尾巴也不翹了,和周圍的云混在了一起,找不到了。漸漸地,小猴子的身子也消失了。
【考點】語段閱讀.
【答案】顏色多;變化快;紅彤彤、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫;五顏六色;小明正在廣場上練習輪滑,只見他一會兒向左轉,一會兒向右轉,一會兒彎腰俯沖,一會兒倒退滑行。;一會兒,天空中出現(xiàn)了一只小猴子,細長的尾巴翹著,圓圓的腦袋像在看地上的人群。過了幾秒,小猴子慢慢抬起了頭,伸長了脖子。猴尾巴也不翹了,和周圍的云混在了一起,找不到了。漸漸地,小猴子的身子也消失了。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/15 15:30:1組卷:176引用:3難度:0.5
相似題
-
1.閱讀課內文段,完成練習。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變萬化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
(1)認真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對應的詞語。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀,舍不得離開。
(2)文段中畫“ ”的句子采用了
(3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
(4)為什么父親覺得委屈了“我”?
(5)父親給“我”做了一個什么玩具?從中你體會到了什么?發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8 -
2.閱讀兒歌,完成練習。
下雪了下雪了,下雪了!
屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
走一步,印朵花,雪地變成花年糕。(1)這首兒歌一共有
(2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“ ”畫出來。
(3)“走一步,印朵花”的意思是
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:26引用:9難度:0.6 -
3.閱讀課文語段,完成練習。
??余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
(摘自《古人談讀書(二)》)??此后,我拿起一本《三國演義》,自己一知半解地讀了起來,居然越看越明白。雖然字音都讀得不對,比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類,因為只學過那個字的一半。
(摘自《憶讀書》)??后來,我又不滿足于只看一般的故事書了,學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我著迷,我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養(yǎng)成了做筆記的習慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的理解力。(摘自《我的“長生果”》)
(1)讀讀上面語段,你知道了哪些讀書方法,梳理信息填在表格中。課文 作者 讀書方法 《古人談讀書(二)》 朱熹 《憶讀書》 冰心 《我的“長生果”》 葉文玲
(3)讀句子,你還可以把書比喻成什么?寫一寫。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!?br />
(4)我也喜歡讀書,我讀過的書有:《發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
把好題分享給你的好友吧~~