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材料 延平四賢，又稱“閩學四賢”，是指兩宋時期崛起于福建南劍州（今南平），道統(tǒng)相繼、學術(shù)思想一脈相承的楊時、羅從彥、李侗、朱熹四位理學大儒?！伴}學四賢”是上承洛學（北宋洛陽以程顥、程頤兄弟為首的學派），下創(chuàng)閩學最重要的代表人物。他們以孔孟思想為核心，批判地繼承佛道思想，集理學之大成，把中國傳統(tǒng)文化發(fā)展到了一個新階段。福建在宋代以來，被時人譽為“東南全盛之邦”，且有“海濱鄒魯”之稱。這固然是南宋政治、經(jīng)濟、文化重心南移所致，但與“閩學四賢”創(chuàng)立閩學及其學術(shù)教育實踐，吸引眾多學者不遠萬里入閩，也有著密切的關(guān)系。他們廣泛建立書院，聚徒講學，對推動教育的下移和中國書院制度的建立和發(fā)展都具有重要意義。“閩學四賢”尚習行講義氣，注重人格的自我完善。在兩宋民族矛盾尖銳的當下，他們都力主抗金并積極宣傳，形成巨大的社會影響，彰顯出深沉的民族氣節(jié)。這種氣節(jié)隨著朱熹理學的廣泛傳播，內(nèi)化為中華民族性格中熠熠生輝的一部分。
注：朱熹因在福建講學，弟子多為福建人，形成的學派世稱“閩學”。
--摘編自胡鳳俤《試論延平四賢稱謂演變及其文化內(nèi)涵與影響力》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出“閩學四賢”開創(chuàng)閩學的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析指出“閩學四賢”的重要貢獻。