人類歷史在交流、沖突、合作中不斷發(fā)展，閱讀材料，回答問題。
材料一：殺害婆羅門者應損毀自己，并3次投入火中。殺1個剎帝利，（應立誓）守戒6年，并交出1000頭母牛和1頭公牛。殺1個吠舍，（應同樣立誓）守戒3年，并交出100頭母牛和1頭公牛。殺1個首陀羅，（應同樣立誓）守戒1年，并交出10頭母牛和1頭公牛。
——摘編自古代印度法律條文（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，由低到高列出上述四個等級的名稱，并分析這四個等級之間有著怎樣的關系。
材料二：

歷史名詞：希臘化時代指從公元前330年波斯帝國滅亡到公元前30年羅馬征服為止的一段中近東歷史時期，這段時期內(nèi)東部原有文明區(qū)域的語言、文字、風俗、政治制度等逐漸受的影響而形成新的特點，在19世紀30年代以后逐漸被西方史學界稱為“希臘化時代”。

受希臘文化影響的西亞建筑遺址

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，全面概括亞歷山大東征的影響。
材料三：斯巴達克是一名角斗士奴隸，角斗士在羅馬的地位極其低下，在角斗場上，他們或者互相決斗，或者與獅子等猛獸拼殺，觀眾以觀看其生死掙扎為樂。公元前73年，斷巴達克發(fā)動奴隸起義。起義隊伍迅速發(fā)展，聲勢浩大，多次打敗羅馬軍團。
——摘編自《義務教育教科書世界歷史》（九年級上冊）（3）根據(jù)材料三，指出斯巴達克起義反抗的統(tǒng)治制度是什么。這次起義沉重打擊了哪一國家的統(tǒng)治？