1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：莊園由農(nóng)奴而不是奴隸耕種。在現(xiàn)代意義上，農(nóng)奴無疑是不自由的。首先，他們不能擅自離開土地，他們被迫定期給領(lǐng)主干活而毫無報酬，他們還得忍受數(shù)不清的侮辱性的賦稅，服從領(lǐng)主法庭的判決，但他們耕種分到的土地通常不能加以剝奪，所以他們的處境比奴隸要好得多。
——摘編自羅伯特?E.勒納等《西方文明史》（1）根據(jù)材料一指出莊園農(nóng)奴的境況，結(jié)合所學(xué)知識指出西歐莊園的性質(zhì)。
材料二：一旦農(nóng)奴們知道可以通過逃到發(fā)展中的城市或東部邊疆開墾的土地上而獲得自由，農(nóng)奴制的束縛就再也不可能永遠(yuǎn)維持下去。封建領(lǐng)主們不得不修改他們的要求，否則就有失去勞動力的風(fēng)險。西歐農(nóng)奴越來越多地用貨幣而不是勞動支付地租，這樣一來，封建領(lǐng)主就變成了地主，農(nóng)奴則變成了自由農(nóng)民。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）根據(jù)材料二指出西歐莊園發(fā)生的變化。這一變化體現(xiàn)了怎樣的歷史發(fā)展趨勢？

2．某同學(xué)為中世紀(jì)西歐莊園寫了一篇簡介。如果按照寫對一句得1分的標(biāo)準(zhǔn)，這篇作業(yè)可以得（　?。?

簡介：中世紀(jì)西歐的莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民是領(lǐng)主的佃戶。自由農(nóng)民擁有自己的生產(chǎn)工具和財產(chǎn)。領(lǐng)主可隨意沒收自由農(nóng)民的土地。

3．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
?
（1）材料一中圖一反映的是哪一種制度？圖二反映的是哪一重要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織？
材料二：城市興起對中世紀(jì)西歐社會發(fā)展有著很重要的影響……促使商品交換的加強和商品流通范圍的擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨向多元化……市民階級的產(chǎn)生，成為重要的政治力量。同時新的世俗生活觀念和價值觀念逐漸形成，對近代西歐的社會發(fā)展產(chǎn)生重要的作用。
（2）依據(jù)材料二分析城市的興起對西歐社會的影響。
材料三：學(xué)者們免受地方法官的司法審判；在特殊的案件中，任何被傳喚出庭的學(xué)生都可選擇是由自己的教師審理還是由主教審理。
（3）中世紀(jì)的大學(xué)除了享有材料三中反映的特權(quán)外，還有哪些特權(quán)？綜合以上三則材料，給本次探究擬一個恰當(dāng)?shù)闹黝}。