先秦之后，中華文化繼續(xù)發(fā)展。為鞏固大一統(tǒng)的局面，漢武帝接受董仲舒的建議，尊崇儒術，確立了儒學的正統(tǒng)地位。隨著佛教傳入和道教興起，中華文化呈現(xiàn)出儒、佛、道交匯融通的景象。到了宋代，吸收佛、道思想闡釋儒學的新學派理學形成。明末清初社會的劇烈動蕩，促進了思想界的活躍，黃宗羲等人批判理學，抨擊君主專制，倡導經世致用。1840年 鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，向西方學習以救亡圖存逐漸成為中華文化的潮流。20世紀初期興起的新 文化運動，抨擊封建思想，科學與民主成為中華民族追求的價值目標。五四運動以后，馬克 思主義與中國實際結合，推動了中華文化的進步。
——改編自《高中歷史教科書?選擇性必修3?文化交流與傳播》閱讀以上文字，結合所學，中華文化不斷發(fā)展的因素有哪些？
【考點】中華文明的傳承與發(fā)展．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.6
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