試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀材料,回答問題。
材料一 第一套人民幣發(fā)行在解放戰(zhàn)爭后期,此時的國民黨大肆發(fā)放金圓券導(dǎo)致通貨膨脹極其嚴(yán)重,因此第一套人民幣面額也比較大(最大為5萬元)。20世紀(jì)50年代初,主管全國財經(jīng)工作的陳云對當(dāng)時的經(jīng)濟有三點判斷:一是他認(rèn)為此時物價已漸趨穩(wěn)定并將長期穩(wěn)定;二是已經(jīng)發(fā)行的第一套人民幣由于技術(shù)所限難以防偽;三是流通中的人民幣價值過低且在國際市場上無固定價值?;谶@三點判斷,他向黨中央提出發(fā)行新人民幣的提議,在得到了中共中央的同意后,他開始主持第二套人民幣的設(shè)計。
材料二 第二套人民幣在1955年2月21日正式發(fā)行,于1964年5月15日停止流通,其背面都是國徽,正面圖像則各不相同,具體如表所示
第二套人民幣券種及幣面圖像介紹
面額 圖像(正面) 主色 發(fā)行時間
1分 汽車 茶、米黃 1955.3.1
2分 飛機 藍(lán)、淺藍(lán) 1955.3.1
5分 輪船 墨綠、淺翠綠 1955.3.1
1角 拖拉機 棕、黃、淺草綠 1955.3.1
2角 火車 黑、綠、淺紫粉 1955.3.1
5角 水電站 紫、淺紫、淺藍(lán) 1955.3.1
3元 井岡山 深綠 1955.3.1
5元 各民族大團結(jié) 醬紫、橙黃 1955.3.1
10元 工農(nóng)像 1957.12.1
——以上材料均摘編自余耀顯《圖像的故事——作為政治符號的新中國初期人民幣(1949-1956)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,為博物館中的第二套人民幣撰寫一份解說詞。(要求:觀點 明確;史論結(jié)合;角度全面;邏輯清晰。)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.1956年12月,毛澤東同民建和工商聯(lián)負(fù)責(zé)人談話時說:“(地下工廠)因為社會有需要,就發(fā)展起來。要使它成為地上,合法化,可以雇工”“可以開私營大廠,訂條約,十年、二十年不沒收……可以搞國營,也可以搞私營。”毛澤東意在強調(diào)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 22:0:2組卷:8引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:20世紀(jì)六七十年代,為應(yīng)對錯綜復(fù)雜的國際、國內(nèi)形勢和潛在的戰(zhàn)爭威脅,盡快改變中國工業(yè)的不合理布局,中共中央作出了開展三線建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策,舉全國之力在西部的十余個省進行了一場以備戰(zhàn)為中心的大規(guī)模工業(yè)建設(shè)。以國防科技工業(yè)、機械與能源工業(yè)等為重點,國家前后投入2000多億元和上千萬人力,構(gòu)筑起了規(guī)模龐大、門類齊全的內(nèi)地科研與生產(chǎn)相結(jié)合的現(xiàn)代工業(yè)交通體系,極大地增強了新中國的工業(yè)實力,完善了工業(yè)體系;為改革開放后現(xiàn)代化建設(shè)的突飛猛進奠定了堅實而雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),語寫出新中國史冊上偉大而光輝的一頁。
    ——摘編自朱佳木《進一步認(rèn)識三線建設(shè)史研究的意義與任務(wù)》材料二:1999年,中央經(jīng)濟工作會議作出關(guān)于西部大開發(fā)戰(zhàn)略任務(wù)的部署,即重點抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),大力植樹種草,有計劃、有步驟地退耕還林,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)先發(fā)展科技教育。
    西部大開發(fā)實行國家可調(diào)控的市場經(jīng)濟體制。西部大開發(fā)實行對內(nèi)對外開放的體制,充分利用國內(nèi)外兩種資源、兩個市場。實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,對于擴大內(nèi)需,推動國民經(jīng)濟持續(xù)增長,對于促進各地經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,最終實現(xiàn)共同富裕,對于加強民族團結(jié),維護社會穩(wěn)定和鞏固國防,都具有十分重要的意義。
    ——摘編自趙立《“三線建設(shè)”戰(zhàn)略與“西部大開發(fā)戰(zhàn)略”比較》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括三線建設(shè)的特征。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與三線建設(shè)相比,西部大開發(fā)的不同,并分析西部大開發(fā)的歷史意義。

    發(fā)布:2024/9/24 4:0:9組卷:0引用:4難度:0.5
  • 3.1956-1966年是“全面建設(shè)社會主義曲折發(fā)展”的十年,以下詞匯最能全面反映該時代特點的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:2引用:5難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正